| Summary: | Στο πλαίσιο εφαρμογής του μοντέλου της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας παρουσιάζεται η διδακτική τεχνική «Παίξιμο ρόλων». Στην τεχνική αυτή, αρχικά, πραγματοποιείται συνεργασία του εκπαιδευτικού με εθελοντές εκπαιδευόμενους, στους οποίους αναθέτει ρόλους για αναπαράσταση ή δραματοποίηση μιας κατάστασης, μιας λειτουργίας ή ενός γεγονότος και τους καθοδηγεί στον τρόπο διεξαγωγής. Οι ρόλοι που αναλαμβάνουν οι εκπαιδευόμενοι εξυπηρετούν συγκεκριμένους διδακτικούς στόχους. Με την ενεργή συμμετοχή, όσο το δυνατόν περισσότερων εκπαιδευόμενων, και την ενεργή παρακολούθηση από τους υπόλοιπους, η τεχνική αποβλέπει στην κινητοποίηση του ενδιαφέροντος όλων των συμμετεχόντων, οδηγώντας τους μέσω της βιωματικής μάθησης και της εποικοδομητικής συζήτησης σε θετικά μαθησιακά αποτελέσματα. Η τεχνική αναπτύσσεται με δύο παραδείγματα από το πεδίο της Διδακτικής της Πληροφορικής. Το ένα αναφέρεται σε ένα παιχνίδι ρόλων για την ταξινόμηση μονοδιάστατου πίνακα και το άλλο στις διαδικασίες διεξαγωγής ενός επιστημονικού συνεδρίου.
|
|---|
