Η διδακτική τεχνική «Προσομοίωση». Παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης
Μοντέλο είναι η αναπαράσταση ενός φυσικού ή εννοιολογικού συστήματος όπως ένα φυσικό φαινόμενο, ένας φυσικός οργανισμός, μια έννοια, κλπ. Μοντελοποίηση ονομάζεται η διαδικασία δημιουργίας του μοντέλου, που στις περισσότερες περιπτώσεις, ιδίως, όταν γίνεται σε υπολογιστή, προϋποθέτει μαθηματική τυποπ...
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/10001 |
| id |
kallipos-11419-10001 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
kallipos-11419-100012023-07-08T10:32:15Z Η διδακτική τεχνική «Προσομοίωση». Παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης The “Simulation” instructional technique. Examples: study of the electric field intensity and project development with emerging learning technologies Μπέλλου, Ιωάννα Μικρόπουλος, Αναστάσιος Bellou, Ioanna Mikropoulos, Anastasios Μοντέλο είναι η αναπαράσταση ενός φυσικού ή εννοιολογικού συστήματος όπως ένα φυσικό φαινόμενο, ένας φυσικός οργανισμός, μια έννοια, κλπ. Μοντελοποίηση ονομάζεται η διαδικασία δημιουργίας του μοντέλου, που στις περισσότερες περιπτώσεις, ιδίως, όταν γίνεται σε υπολογιστή, προϋποθέτει μαθηματική τυποποίηση. Η προσομοίωση προϋποθέτει την ύπαρξη του μοντέλου και αποτελεί τη δυναμική–χρονική εξέλιξή του. Η μελέτη της προσομοίωσης συνεισφέρει στη μάθηση με θετικά μαθησιακά αποτελέσματα. Η οπτικοποίηση αναφέρεται στην οπτική αναπαράσταση της προσομοίωσης. Η ανάδειξη νέων πληροφοριών, μέσω της οπτικοποίησης, ενισχύει τη μάθηση. Ενδεδειγμένο διδακτικό μοντέλο για την αξιοποίηση της διδακτικής τεχνικής της προσομοίωσης είναι η διερευνητική μάθηση. A model is the representation of a physical or conceptual system such as a natural phenomenon, a natural organism, a concept, etc. Modeling is the process of creating the model, which in most cases, especially when done on a computer, requires mathematical formulation. The simulation presupposes the existence of the model and constitutes its dynamic-temporal evolution. Studying simulation contributes to positive learning outcomes. Visualization refers to the visual representation of the simulation. Highlighting new information through visualization enhances learning. An appropriate instructional model for the use of the technique of simulation is exploratory learning. 2023-07-07T08:56:13Z 2023-07-07T08:56:13Z 7 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/10001 el 1 application/pdf |
| institution |
Kallipos |
| collection |
DSpace |
| language |
Greek |
| description |
Μοντέλο είναι η αναπαράσταση ενός φυσικού ή εννοιολογικού συστήματος όπως ένα φυσικό φαινόμενο, ένας φυσικός οργανισμός, μια έννοια, κλπ. Μοντελοποίηση ονομάζεται η διαδικασία δημιουργίας του μοντέλου, που στις περισσότερες περιπτώσεις, ιδίως, όταν γίνεται σε υπολογιστή, προϋποθέτει μαθηματική τυποποίηση. Η προσομοίωση προϋποθέτει την ύπαρξη του μοντέλου και αποτελεί τη δυναμική–χρονική εξέλιξή του. Η μελέτη της προσομοίωσης συνεισφέρει στη μάθηση με θετικά μαθησιακά αποτελέσματα. Η οπτικοποίηση αναφέρεται στην οπτική αναπαράσταση της προσομοίωσης. Η ανάδειξη νέων πληροφοριών, μέσω της οπτικοποίησης, ενισχύει τη μάθηση. Ενδεδειγμένο διδακτικό μοντέλο για την αξιοποίηση της διδακτικής τεχνικής της προσομοίωσης είναι η διερευνητική μάθηση. |
| format |
7 |
| author |
Μπέλλου, Ιωάννα Μικρόπουλος, Αναστάσιος Bellou, Ioanna Mikropoulos, Anastasios |
| spellingShingle |
Μπέλλου, Ιωάννα Μικρόπουλος, Αναστάσιος Bellou, Ioanna Mikropoulos, Anastasios Η διδακτική τεχνική «Προσομοίωση». Παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης |
| author_facet |
Μπέλλου, Ιωάννα Μικρόπουλος, Αναστάσιος Bellou, Ioanna Mikropoulos, Anastasios |
| author_sort |
Μπέλλου, Ιωάννα |
| title |
Η διδακτική τεχνική «Προσομοίωση». Παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης |
| title_short |
Η διδακτική τεχνική «Προσομοίωση». Παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης |
| title_full |
Η διδακτική τεχνική «Προσομοίωση». Παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης |
| title_fullStr |
Η διδακτική τεχνική «Προσομοίωση». Παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης |
| title_full_unstemmed |
Η διδακτική τεχνική «Προσομοίωση». Παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης |
| title_sort |
η διδακτική τεχνική «προσομοίωση». παραδείγματα εφαρμογής: μελέτη της έντασης ηλεκτρικού πεδίου και ανάπτυξη έργου με αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης |
| publishDate |
2023 |
| url |
http://repository.kallipos.gr/handle/11419/10001 |
| work_keys_str_mv |
AT mpellouiōanna ēdidaktikētechnikēprosomoiōsēparadeigmataepharmogēsmeletētēsentasēsēlektrikoupedioukaianaptyxēergoumeanadyomenestechnologiesmathēsēs AT mikropoulosanastasios ēdidaktikētechnikēprosomoiōsēparadeigmataepharmogēsmeletētēsentasēsēlektrikoupedioukaianaptyxēergoumeanadyomenestechnologiesmathēsēs AT bellouioanna ēdidaktikētechnikēprosomoiōsēparadeigmataepharmogēsmeletētēsentasēsēlektrikoupedioukaianaptyxēergoumeanadyomenestechnologiesmathēsēs AT mikropoulosanastasios ēdidaktikētechnikēprosomoiōsēparadeigmataepharmogēsmeletētēsentasēsēlektrikoupedioukaianaptyxēergoumeanadyomenestechnologiesmathēsēs AT mpellouiōanna thesimulationinstructionaltechniqueexamplesstudyoftheelectricfieldintensityandprojectdevelopmentwithemerginglearningtechnologies AT mikropoulosanastasios thesimulationinstructionaltechniqueexamplesstudyoftheelectricfieldintensityandprojectdevelopmentwithemerginglearningtechnologies AT bellouioanna thesimulationinstructionaltechniqueexamplesstudyoftheelectricfieldintensityandprojectdevelopmentwithemerginglearningtechnologies AT mikropoulosanastasios thesimulationinstructionaltechniqueexamplesstudyoftheelectricfieldintensityandprojectdevelopmentwithemerginglearningtechnologies |
| _version_ |
1799946627919642624 |
