Τρεις προσεγγίσεις του σχολείου εργασίας στην Ελλάδα: Βασικές θέσεις και διαφοροποιήσεις
Το δεύτερο κεφάλαιο αναφέρεται στη γέννηση και εξέλιξη του κινήματος της νέας αγωγής στην Ελλάδα, εντάσσοντάς το μέσα στο ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο της περιόδου. Επιπρόσθετα, οριοθετείται η ύπαρξη των τριών διακριτών ρευμάτων της μεταρρυθμιστικής παιδαγωγικής στη χώρα μας, όπως αυτά ορίζονται σε συν...
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/10090 |
| Περίληψη: | Το δεύτερο κεφάλαιο αναφέρεται στη γέννηση και εξέλιξη του κινήματος της νέας αγωγής στην Ελλάδα, εντάσσοντάς το μέσα στο ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο της περιόδου. Επιπρόσθετα, οριοθετείται η ύπαρξη των τριών διακριτών ρευμάτων της μεταρρυθμιστικής παιδαγωγικής στη χώρα μας, όπως αυτά ορίζονται σε συνάρτηση με το γλωσσικό ζήτημα και τις ευρύτερες πολιτικές διεργασίες στην ελληνική κοινωνία. Παρουσιάζονται οι βασικές παιδαγωγικές έννοιες που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της νέας αγωγής, αλλά και ο τρόπος με τον οποίο αυτές διαφοροποιούνται και υφίστανται νέες συναρμογές σε καθεμιά από τις τρεις διακριτές εκφάνσεις της ελληνικής μεταρρυθμιστικής παιδαγωγικής. |
|---|
