Μαθησιακές θεωρίες – Β΄ μέρος
Γίνεται ανασκόπηση των Κοινωνικοπολιτισμικών θεωριών μάθησης και της βασικής έννοιας του διπόλου «άτομο – κοινωνία». Το κεφάλαιο κλείνει με τη νέα θεωρία της ψηφιακής εποχής, τον «Κονεκτιβισμό» και πώς οι εμπνευστές του διαφοροποιούν τις απόψεις τους από τις παραδοσιακές θεωρίες μάθησης....
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/10185 |
| Περίληψη: | Γίνεται ανασκόπηση των Κοινωνικοπολιτισμικών θεωριών μάθησης και της βασικής έννοιας του διπόλου «άτομο – κοινωνία». Το κεφάλαιο κλείνει με τη νέα θεωρία της ψηφιακής εποχής, τον «Κονεκτιβισμό» και πώς οι εμπνευστές του διαφοροποιούν τις απόψεις τους από τις παραδοσιακές θεωρίες μάθησης. |
|---|
