Πολυμεσική εκπαίδευση – Α΄ μέρος
Περιγράφεται η θεμελιώδης αρχή της πολυμεσικής μάθησης του Richard Mayer, σύμφωνα με την οποία το άτομο μαθαίνει καλύτερα με λέξεις και εικόνες παρά μόνο με λέξεις. Παρουσιάζεται, τέλος, η πρώτη ομάδα των αρχών της πολυμεσικής μάθησης, που αφορούν την αφαίρεση του περιττού μαθησιακού υλικού....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | 7 |
| Language: | Greek |
| Published: |
2023
|
| Online Access: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/10186 |
| Summary: | Περιγράφεται η θεμελιώδης αρχή της πολυμεσικής μάθησης του Richard Mayer, σύμφωνα με την οποία το άτομο μαθαίνει καλύτερα με λέξεις και εικόνες παρά μόνο με λέξεις. Παρουσιάζεται, τέλος, η πρώτη ομάδα των αρχών της πολυμεσικής μάθησης, που αφορούν την αφαίρεση του περιττού μαθησιακού υλικού. |
|---|
