Πολυμεσική εκπαίδευση – Α΄ μέρος
Περιγράφεται η θεμελιώδης αρχή της πολυμεσικής μάθησης του Richard Mayer, σύμφωνα με την οποία το άτομο μαθαίνει καλύτερα με λέξεις και εικόνες παρά μόνο με λέξεις. Παρουσιάζεται, τέλος, η πρώτη ομάδα των αρχών της πολυμεσικής μάθησης, που αφορούν την αφαίρεση του περιττού μαθησιακού υλικού....
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/10186 |
| Περίληψη: | Περιγράφεται η θεμελιώδης αρχή της πολυμεσικής μάθησης του Richard Mayer, σύμφωνα με την οποία το άτομο μαθαίνει καλύτερα με λέξεις και εικόνες παρά μόνο με λέξεις. Παρουσιάζεται, τέλος, η πρώτη ομάδα των αρχών της πολυμεσικής μάθησης, που αφορούν την αφαίρεση του περιττού μαθησιακού υλικού. |
|---|
