Η θέση των Εικαστικών Τεχνών στην πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου
Στο κεφάλαιο αυτό, μέσα από τις αναφορές της διεθνούς βιβλιογραφίας, επισημαίνεται η σημασία των Εικαστικών Τεχνών και γενικότερα της Τέχνης στην παιδαγωγική διαδικασία, αλλά και η δυσανάλογη αποτίμηση του μαθήματος των Εικαστικών από τους φορείς που ελέγχουν τον εκπαιδευτικό μηχανισμό, όπως αυτή εκ...
Κύριοι συγγραφείς: | Μπράτιτσης, Θαρρενός, Μέλλιου, Κυριακή, Καλαματιανού, Μαρία, Φατσέας, Παναγιώτης, Bratitsis, Tharrenos, Melliou, Kyriaki, Kalamatianou, Maria, Fatseas, Panagiotis |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2023
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/11157 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών
ανά: Μπράτιτσης, Θαρρενός, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Εκπαιδευτική Αξιοποίηση των Εφαρμοσμένων Τεχνών
ανά: Μπράτιτσης, Θαρρενός, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Λεξικό εικαστικών τεχνών /
ανά: Reαd, Herbert
Έκδοση: (1986) -
Ορολογία εικαστικών τεχνών /
ανά: Λυδάκης, Στέλιος
Έκδοση: (2009) -
Κριτική εικαστικών τεχνών 1950-1974
ανά: Βακαλό, Ελένη, 1921-2001
Έκδοση: (1996)