Ψηφιακά περιβάλλοντα με έργα τέχνης και η παιδαγωγική τους αξιοποίηση

Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζονται περιβάλλοντα πολιτιστικού υλικού και συλλογών με παγκόσμιους θησαυρούς, οι οποίοι εκτίθενται σε ψηφιακές πλατφόρμες, εικονικά μουσεία και πινακοθήκες, τρισδιάστατους πολιτιστικούς και αρχαιολογικούς χώρους και αποθετήρια έργων τέχνης. Αρχικά, περιγράφονται με τα βασι...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Μπράτιτσης, Θαρρενός, Μέλλιου, Κυριακή, Καλαματιανού, Μαρία, Φατσέας, Παναγιώτης, Bratitsis, Tharrenos, Melliou, Kyriaki, Kalamatianou, Maria, Fatseas, Panagiotis
Μορφή: 7
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2023
Διαθέσιμο Online:http://repository.kallipos.gr/handle/11419/11163
Περιγραφή
Περίληψη:Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζονται περιβάλλοντα πολιτιστικού υλικού και συλλογών με παγκόσμιους θησαυρούς, οι οποίοι εκτίθενται σε ψηφιακές πλατφόρμες, εικονικά μουσεία και πινακοθήκες, τρισδιάστατους πολιτιστικούς και αρχαιολογικούς χώρους και αποθετήρια έργων τέχνης. Αρχικά, περιγράφονται με τα βασικά τους χαρακτηριστικά, ενδεικτικά, οι πλατφόρμες πολιτιστικού υλικού Europeana και Google Arts and Culture, και το αποθετήριο Φωτόδεντρο-Πολιτισμός. Συγχρόνως, επιχειρείται μια σύντομη «περιήγηση» στις ενσωματωμένες συλλογές έργων τέχνης, οι οποίες περιλαμβάνουν τα ψηφιακά αυτά περιβάλλοντα και προτείνονται τρόποι εστιασμένης αναζήτησης των τεκμηρίων, ανάλογα με τις κατηγοριοποιήσεις που χρησιμοποιούν τα συγκεκριμένα αποθετήρια. Στη συνέχεια, γίνεται αναφορά στα ψηφιακά εργαλεία που διαθέτουν οι παραπάνω δικτυακές πύλες, όπως η λεπτομερής περιγραφή των metadata των συλλεκτικών αντικειμένων, τα εργαλεία ψηφιακής μεγέθυνσης «zoom in», η δυνατότητα 360ο μοιρών τρισδιάστατης παρατήρησης των εκθεμάτων, η εικονική περιήγηση σε ψηφιοποιημένα μουσεία, πινακοθήκες και αρχαιολογικούς χώρους παγκόσμιας φήμης. Τέλος, γίνεται προσέγγιση επιλεγμένων έργων τέχνης από τις ψηφιακές αυτές συλλογές, με τα εργαλεία του μοντέλου παρατήρησης «Artful Thinking», μια διδακτική μεθοδολογία που συμβάλλει στην ανάπτυξη της στοχαστικής διάθεσης των μαθητών.