Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών
Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζονται επιλεγμένα έργα τέχνης, τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν κατά τη διδασκαλία απλών εννοιών των Φυσικών Επιστημών. Οι μικρο-δραστηριότητες και οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που προτείνονται βασίζονται στις στρατηγικές και τα διδακτικά εργαλεία του Έντεχνου Συλλογισμού....
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , , , , , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2023
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/11169 |
| id |
kallipos-11419-11169 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
kallipos-11419-111692023-10-29T08:22:58Z Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών Suggestions for a teaching approach to Science courses through Visual and Applied Arts Μπράτιτσης, Θαρρενός Μέλλιου, Κυριακή Καλαματιανού, Μαρία Φατσέας, Παναγιώτης Bratitsis, Tharrenos Melliou, Kyriaki Kalamatianou, Maria Fatseas, Panagiotis Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζονται επιλεγμένα έργα τέχνης, τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν κατά τη διδασκαλία απλών εννοιών των Φυσικών Επιστημών. Οι μικρο-δραστηριότητες και οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που προτείνονται βασίζονται στις στρατηγικές και τα διδακτικά εργαλεία του Έντεχνου Συλλογισμού. Σκοπός των διδακτικών αυτών προτάσεων είναι αφενός η κατανόηση των φυσικών φαινομένων και αφετέρου η ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από σημαντικά ζητήματα της εποχής μας τα οποία σχετίζονται με αυτά τα φαινόμενα, όπως η προστασία του περιβάλλοντος, η αειφόρος ανάπτυξη κ.λπ. Μέσα από την ενασχόλησή τους με τα προτεινόμενα έργα τέχνης, τέλος, οι μαθητές/-τριες γνωρίζουν διαφορετικούς τρόπους εικαστικής έκφρασης από τη μοντέρνα και τη σύγχρονη Τέχνη. This chapter presents selected works of art which can be used in teaching simple concepts of Sciences. The micro-activities and educational interventions proposed are based on the strategies and teaching tools of “Artful Thinking” approach. The purpose of these teaching proposals is on the one hand the understanding of natural phenomena and on the other hand the awareness of primary education students about important contemporary issues which are related to these phenomena, such as environmental protection, sustainable development, etc. This way and through their engagement with the proposed works of art, students learn about different ways of visual expression from modern and contemporary art. 2023-10-28T19:18:21Z 2023-10-28T19:18:21Z 7 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/11169 el 1 application/pdf |
| institution |
Kallipos |
| collection |
DSpace |
| language |
Greek |
| description |
Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζονται επιλεγμένα έργα τέχνης, τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν κατά τη διδασκαλία απλών εννοιών των Φυσικών Επιστημών. Οι μικρο-δραστηριότητες και οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που προτείνονται βασίζονται στις στρατηγικές και τα διδακτικά εργαλεία του Έντεχνου Συλλογισμού. Σκοπός των διδακτικών αυτών προτάσεων είναι αφενός η κατανόηση των φυσικών φαινομένων και αφετέρου η ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από σημαντικά ζητήματα της εποχής μας τα οποία σχετίζονται με αυτά τα φαινόμενα, όπως η προστασία του περιβάλλοντος, η αειφόρος ανάπτυξη κ.λπ. Μέσα από την ενασχόλησή τους με τα προτεινόμενα έργα τέχνης, τέλος, οι μαθητές/-τριες γνωρίζουν διαφορετικούς τρόπους εικαστικής έκφρασης από τη μοντέρνα και τη σύγχρονη Τέχνη. |
| format |
7 |
| author |
Μπράτιτσης, Θαρρενός Μέλλιου, Κυριακή Καλαματιανού, Μαρία Φατσέας, Παναγιώτης Bratitsis, Tharrenos Melliou, Kyriaki Kalamatianou, Maria Fatseas, Panagiotis |
| spellingShingle |
Μπράτιτσης, Θαρρενός Μέλλιου, Κυριακή Καλαματιανού, Μαρία Φατσέας, Παναγιώτης Bratitsis, Tharrenos Melliou, Kyriaki Kalamatianou, Maria Fatseas, Panagiotis Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| author_facet |
Μπράτιτσης, Θαρρενός Μέλλιου, Κυριακή Καλαματιανού, Μαρία Φατσέας, Παναγιώτης Bratitsis, Tharrenos Melliou, Kyriaki Kalamatianou, Maria Fatseas, Panagiotis |
| author_sort |
Μπράτιτσης, Θαρρενός |
| title |
Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| title_short |
Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| title_full |
Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| title_fullStr |
Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| title_full_unstemmed |
Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών |
| title_sort |
προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των εικαστικών και εφαρμοσμένων τεχνών |
| publishDate |
2023 |
| url |
http://repository.kallipos.gr/handle/11419/11169 |
| work_keys_str_mv |
AT mpratitsēstharrenos protaseisdidaktikēsprosengisēstōnphysikōnmathēmatōnmesōtōneikastikōnkaiepharmosmenōntechnōn AT mellioukyriakē protaseisdidaktikēsprosengisēstōnphysikōnmathēmatōnmesōtōneikastikōnkaiepharmosmenōntechnōn AT kalamatianoumaria protaseisdidaktikēsprosengisēstōnphysikōnmathēmatōnmesōtōneikastikōnkaiepharmosmenōntechnōn AT phatseaspanagiōtēs protaseisdidaktikēsprosengisēstōnphysikōnmathēmatōnmesōtōneikastikōnkaiepharmosmenōntechnōn AT bratitsistharrenos protaseisdidaktikēsprosengisēstōnphysikōnmathēmatōnmesōtōneikastikōnkaiepharmosmenōntechnōn AT mellioukyriaki protaseisdidaktikēsprosengisēstōnphysikōnmathēmatōnmesōtōneikastikōnkaiepharmosmenōntechnōn AT kalamatianoumaria protaseisdidaktikēsprosengisēstōnphysikōnmathēmatōnmesōtōneikastikōnkaiepharmosmenōntechnōn AT fatseaspanagiotis protaseisdidaktikēsprosengisēstōnphysikōnmathēmatōnmesōtōneikastikōnkaiepharmosmenōntechnōn AT mpratitsēstharrenos suggestionsforateachingapproachtosciencecoursesthroughvisualandappliedarts AT mellioukyriakē suggestionsforateachingapproachtosciencecoursesthroughvisualandappliedarts AT kalamatianoumaria suggestionsforateachingapproachtosciencecoursesthroughvisualandappliedarts AT phatseaspanagiōtēs suggestionsforateachingapproachtosciencecoursesthroughvisualandappliedarts AT bratitsistharrenos suggestionsforateachingapproachtosciencecoursesthroughvisualandappliedarts AT mellioukyriaki suggestionsforateachingapproachtosciencecoursesthroughvisualandappliedarts AT kalamatianoumaria suggestionsforateachingapproachtosciencecoursesthroughvisualandappliedarts AT fatseaspanagiotis suggestionsforateachingapproachtosciencecoursesthroughvisualandappliedarts |
| _version_ |
1799946615778181121 |
