Ψηφιακότητα και Ιστορική Εκπαίδευση

Το κεφάλαιο επιχειρεί να τεκμηριώσει την αξιοποίηση της ψηφιακότητας στην ιστορική εκπαίδευση Υποστηρίζεται ότι η αναγκαία πλέον ψηφιακότητα οφείλει να συναρτηθεί με τους βασικούς στόχους που θέτει η διδακτική της ιστορίας για την ιστορική εκπαίδευση, που είναι αφενός η κριτική πολιτειότητα και αφετ...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Ρεπούση, Μαρία, Μακαρατζής, Γεώργιος, Μαυρομμάτη, Μαρία, Repoussi, Maria, Makaratzis, Georgios, Mavrommati, Maria
Μορφή: 7
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2023
Διαθέσιμο Online:http://repository.kallipos.gr/handle/11419/11945

Παρόμοια τεκμήρια