| Περίληψη: | Στο παρόν κεφάλαιο θα αναφερθούμε στη μάθηση μέσω ηλεκτρονικών παιχνιδιών (Game-based learning) στην ιστορική εκπαίδευση. Θα αναλύσουμε τα χαρακτηριστικά του ηλεκτρονικού παιχνιδιού και θα εξετάσουμε τις δυνατότητες αξιοποίησής του στο μάθημα της ιστορίας. Συγκεκριμένα, θα εξετάσουμε τις δεξιότητες που αναπτύσσονται μέσω της ενασχόλησης με το ηλεκτρονικό παιχνίδι γενικά, την έννοια της παιχνιδοποίησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς και τη σχέση των παραπάνω με την ιστορική κατανόηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων ιστορικής σκέψης. Θα αναφερθούμε, επίσης, στα είδη και στα χαρακτηριστικά των ηλεκτρονικών παιχνιδιών με ιστορικό περιεχόμενο, καθώς και στον χώρο των σπουδών ιστορικού παιχνιδιού (Historical games studies). Θα συζητήσουμε ακόμη τους περιορισμούς της χρήσης των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στην ιστορική εκπαίδευση. Επιπλέον, θα πραγματοποιήσουμε δραστηριότητες οι οποίες θα διευκολύνουν την κατανόηση των χαρακτηριστικών του ηλεκτρονικού παιχνιδιού αλλά και των τρόπων χρήσης του μέσα στη σχολική τάξη.
|
|---|
