Το ιστορικό παιχνίδι: παιχνίδια, προσομοιώσεις και παιχνιδοποίηση
Στο παρόν κεφάλαιο θα αναφερθούμε στη μάθηση μέσω ηλεκτρονικών παιχνιδιών (Game-based learning) στην ιστορική εκπαίδευση. Θα αναλύσουμε τα χαρακτηριστικά του ηλεκτρονικού παιχνιδιού και θα εξετάσουμε τις δυνατότητες αξιοποίησής του στο μάθημα της ιστορίας. Συγκεκριμένα, θα εξετάσουμε τις δεξιότητες...
Κύριοι συγγραφείς: | Ρεπούση, Μαρία, Μακαρατζής, Γεώργιος, Μαυρομμάτη, Μαρία, Repoussi, Maria, Makaratzis, Georgios, Mavrommati, Maria |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2023
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/11952 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Παιχνιδοποίηση
ανά: Τζόρτζογλου, Φίλιππος, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Το φιλμ: ντοκιμαντέρ και μυθοπλασία
ανά: Ρεπούση, Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Το ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ και τα αποθετήρια εκπαιδευτικού ιστορικού περιεχομένου
ανά: Ρεπούση, Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Το Διαδίκτυο στην ιστορική εκπαίδευση: Αναζήτηση, αξιολόγηση, οργάνωση και αξιοποίηση των ιστορικών πηγών στον υπολογιστή
ανά: Ρεπούση, Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Ψηφιακή αφήγηση και ιστορία
ανά: Ρεπούση, Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2023)