Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις για τις φυσικές επιστήμες
Στο κεφάλαιο αυτό ορίζονται η έννοια της διδακτικής προσέγγισης και τα διαφορετικά είδη της που χρησιμοποιούνται στις φυσικές επιστήμες. Περιγράφονται η παραδοσιακή, η ανακαλυπτική και η εποικοδομητική προσέγγιση, καθώς και τα στάδια της καθεμίας, ενώ παρατίθενται και τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκ...
Κύριοι συγγραφείς: | Αντωναράκου, Ασημίνα, Antonarakou, Assimina |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2024
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/12980 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διδακτικές προσεγγίσεις στις φυσικές επιστήμες : σύγχρονοι προβληματισμοί /
Έκδοση: (2000) -
Διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στις φυσικές επιστήμες : θεωρία μάθησης, αναλυτικά προγράμματα και πρότυπα/μοντέλα διδασκαλίας, διδακτική αξιοποίηση του πειράματος /
ανά: Σπυροπούλου - Κατσάνη, Δήμητρα
Έκδοση: (2000) -
Διδακτικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις στις φυσικές επιστήμες : θεωρία μάθησης, αναλυτικά προγράμματα και πρότυπα/μοντέλα διδασκαλίας, διδακτική αξιοποίηση του πειράματος, σημειώσεις για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης /
ανά: Σπυροπούλου - Κατσάνη, Δήμητρα
Έκδοση: (2005) -
Γνωριμία με τις φυσικές επιστήμες.
Έκδοση: (1993) -
Εκπαιδευτική αξιολόγηση
ανά: Αντωναράκου, Ασημίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2024)