| Περίληψη: | 14 Στο κεφάλαιο αυτό, θα διερευνηθεί η σχέση της ψηφιακής αφήγησης με την εκπαίδευση ενηλίκων, καθώς και με την ψηφιακή μάθηση ενηλίκων. Επιπρόσθετα, θα αναζητηθεί η σχέση της ψηφιακής αφήγησης με εφαρμογές σε μουσεία, με ζητήματα εκμάθησης της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας, με την ενδοοικογενειακή εκπαίδευση, καθώς και η ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο κοινωνικής εργασίας τόσο σε φοιτητές/τριες όσο και σε ηλικιωμένους. Τέλος, θα εξεταστεί το αντικείμενο της ψηφιακής αφήγησης σε συνάρτηση με προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης για ενήλικες, τα οποία έχουν στόχο να προαγάγουν την κοινωνική συνοχή και τον διαπολιτισμικό διάλογο, καθώς και να ενισχύσουν τις δημοκρατικές αξίες στην Ευρώπη. Στο δεύτερο μέρος του κεφαλαίου, θα παρουσιαστεί ένα εκπαιδευτικό εργαστήριο, το οποίο συνδέει την ψηφιακή αφήγηση με την επιλογή των ψηφιακών παιχνιδιών και αφορά την εκπαίδευση ενηλίκων.
|
|---|
