Θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα
Παρουσιάζονται θέματα εκπαιδευτικής αξιολόγησης για την εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα. Εξετάζεται το μοντέλο Fetterman για την ενδιάμεση αξιολόγηση και το μοντέλο Kirkpatrick για την τελική. Η απήχηση της εκπαίδευσης αυτής τείνει να αποτυπώσει την αποδοχή του επιχειρηματικού τρόπου σκέψης από τ...
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2024
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/13219 |
| id |
kallipos-11419-13219 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
kallipos-11419-132192024-04-30T11:31:58Z Θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα Issues of evaluation and impact of entrepreneurship education Κακούρης, Αλέξανδρος Kakouris, Alexandros Παρουσιάζονται θέματα εκπαιδευτικής αξιολόγησης για την εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα. Εξετάζεται το μοντέλο Fetterman για την ενδιάμεση αξιολόγηση και το μοντέλο Kirkpatrick για την τελική. Η απήχηση της εκπαίδευσης αυτής τείνει να αποτυπώσει την αποδοχή του επιχειρηματικού τρόπου σκέψης από τους εκπαιδευομένους και τον σχηματισμό επιχειρηματικής πρόθεσης υιοθετώντας μια σειρά από ψυχολογικές παραμέτρους και μοντέλα. Issues of educational assessment are discussed for entrepreneurship education. The Fetterman model for empowerment during the formative evaluation and the Kirkpatrick model for final, summative evaluation are presented. The impact of entrepreneurship education tends to capture the trainees' entrepreneurial mindset and the formation of entrepreneurial intention by adopting a number of psychological constructs and models. 2024-04-30T08:03:52Z 2024-04-30T08:03:52Z 7 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/13219 el 1 application/pdf |
| institution |
Kallipos |
| collection |
DSpace |
| language |
Greek |
| description |
Παρουσιάζονται θέματα εκπαιδευτικής αξιολόγησης για την εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα. Εξετάζεται το μοντέλο Fetterman για την ενδιάμεση αξιολόγηση και το μοντέλο Kirkpatrick για την τελική. Η απήχηση της εκπαίδευσης αυτής τείνει να αποτυπώσει την αποδοχή του επιχειρηματικού τρόπου σκέψης από τους εκπαιδευομένους και τον σχηματισμό επιχειρηματικής πρόθεσης υιοθετώντας μια σειρά από ψυχολογικές παραμέτρους και μοντέλα. |
| format |
7 |
| author |
Κακούρης, Αλέξανδρος Kakouris, Alexandros |
| spellingShingle |
Κακούρης, Αλέξανδρος Kakouris, Alexandros Θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα |
| author_facet |
Κακούρης, Αλέξανδρος Kakouris, Alexandros |
| author_sort |
Κακούρης, Αλέξανδρος |
| title |
Θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα |
| title_short |
Θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα |
| title_full |
Θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα |
| title_fullStr |
Θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα |
| title_full_unstemmed |
Θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα |
| title_sort |
θέματα αξιολόγησης και απήχησης της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα |
| publishDate |
2024 |
| url |
http://repository.kallipos.gr/handle/11419/13219 |
| work_keys_str_mv |
AT kakourēsalexandros themataaxiologēsēskaiapēchēsēstēsekpaideusēsstēnepicheirēmatikotēta AT kakourisalexandros themataaxiologēsēskaiapēchēsēstēsekpaideusēsstēnepicheirēmatikotēta AT kakourēsalexandros issuesofevaluationandimpactofentrepreneurshipeducation AT kakourisalexandros issuesofevaluationandimpactofentrepreneurshipeducation |
| _version_ |
1799946614732750848 |
