Επιστημολογική τοποθέτηση και διερεύνηση του αντικειμένου «Εκπαιδευτική Πολιτική»: η ιστορική πορεία συγκρότησής του
Οι εκπαιδευτικές πολιτικές ως γνωστικό αντικείμενο καθυστέρησαν να αναπτυχτούν στο βαθμό που αρχικά ταυτιζόταν με την πολιτική του κράτους για το εκπαιδευτικό του σύστημα (πυλώνα της συγκρότησης του). Συνεπώς θεωρήθηκαν ως αντικείμενο εθνικού και όχι επιστημονικού ενδιαφέροντος.<br/>Το αντικεί...
Κύριοι συγγραφείς: | Stamelos, Georgios, Vasilopoulos, Andreas, Kavasakalis, Angelos, Σταμέλος, Γεώργιος, Βασιλόπουλος, Ανδρέας, Καβασακάλης, Άγγελος |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2015
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://localhost:8080/jspui/handle/11419/227 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: κριτική προσέγγιση
ανά: Stamelos, Georgios, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Από την εθνική εκπαιδευτική πολιτική στις διεθνείς πολιτικές διά βίου μάθησης
ανά: Stamelos, Georgios, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009
ανά: Stamelos, Georgios, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές πολιτικές
ανά: Σταμέλος, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2015) -
Περιγραφή μαθησιακών αποτελεσμάτων, συνιστωσών του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων και επαγγελματικών προφίλ με την χρήση οντολογιών
ανά: Καλούδη, Ιωάννα
Έκδοση: (2012)