Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009

Το τρίτο κεφάλαιο αναπτύσσεται σε τρεις ενότητες.<br/>3.1. Η δεκαετία του ’80 και οι προτεραιότητές της<br/>Η πρώτη αφορά την περίοδο κατά την οποία το ελληνικό κράτος προσπαθεί να επουλώσει τραύματα του παρελθόντος.<br/>3.2. Η δεκαετία του ’90: από την εθνική στοχοθεσία στις ευρωπ...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Stamelos, Georgios, Vasilopoulos, Andreas, Kavasakalis, Angelos, Σταμέλος, Γεώργιος, Βασιλόπουλος, Ανδρέας, Καβασακάλης, Άγγελος
Μορφή:	7
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	2015
Θέματα:	ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΜΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ Educational Policy Lifelong Learneing European Education Policy Social Cohesion Vulnerable Social Groups Teacher Training Quality Assurance Learning Outcomes Qualification Frameworks
Διαθέσιμο Online:	http://localhost:8080/jspui/handle/11419/229

id	kallipos-11419-229
record_format	dspace
spelling	kallipos-11419-2292021-07-11T20:27:43Z Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009 Stamelos, Georgios Vasilopoulos, Andreas Kavasakalis, Angelos Σταμέλος, Γεώργιος Βασιλόπουλος, Ανδρέας Καβασακάλης, Άγγελος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΜΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ Educational Policy Lifelong Learneing European Education Policy Social Cohesion Vulnerable Social Groups Teacher Training Quality Assurance Learning Outcomes Qualification Frameworks Το τρίτο κεφάλαιο αναπτύσσεται σε τρεις ενότητες.<br/>3.1. Η δεκαετία του ’80 και οι προτεραιότητές της<br/>Η πρώτη αφορά την περίοδο κατά την οποία το ελληνικό κράτος προσπαθεί να επουλώσει τραύματα του παρελθόντος.<br/>3.2. Η δεκαετία του ’90: από την εθνική στοχοθεσία στις ευρωπαϊκές επιρροές<br/>Η δεύτερη αφορά την περίοδο ανάπτυξης των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών πολιτικών και τη βαθμιαία επίδρασή τους πάνω στις αντίστοιχες ελληνικές.<br/>3.3. Ο 21ος αιώνας: διαδικασίες και προκλήσεις<br/>Η τρίτη περίοδος αφορά τις πολιτικές που αναπτύσσονται στις αρχές του 21ου αιώνα είτε αυτές προέρχονται από τη Στρατηγική της Λισσαβώνας είτε από τη Διαδικασία της Μπολώνιας είτε από ευρύτερες παγκοσμιοποιημένες πολιτικές (πχ. ΠΟΕ). 2015-11-05T20:39:28Z 2021-07-09T19:42:52Z 2015-11-05T20:39:28Z 2021-07-09T19:42:52Z 2015-11-05 7 http://localhost:8080/jspui/handle/11419/229 el 1 application/pdf
institution	Kallipos
collection	DSpace
language	Greek
topic	ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΜΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ Educational Policy Lifelong Learneing European Education Policy Social Cohesion Vulnerable Social Groups Teacher Training Quality Assurance Learning Outcomes Qualification Frameworks
spellingShingle	ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΜΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ Educational Policy Lifelong Learneing European Education Policy Social Cohesion Vulnerable Social Groups Teacher Training Quality Assurance Learning Outcomes Qualification Frameworks Stamelos, Georgios Vasilopoulos, Andreas Kavasakalis, Angelos Σταμέλος, Γεώργιος Βασιλόπουλος, Ανδρέας Καβασακάλης, Άγγελος Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009
description	Το τρίτο κεφάλαιο αναπτύσσεται σε τρεις ενότητες.<br/>3.1. Η δεκαετία του ’80 και οι προτεραιότητές της<br/>Η πρώτη αφορά την περίοδο κατά την οποία το ελληνικό κράτος προσπαθεί να επουλώσει τραύματα του παρελθόντος.<br/>3.2. Η δεκαετία του ’90: από την εθνική στοχοθεσία στις ευρωπαϊκές επιρροές<br/>Η δεύτερη αφορά την περίοδο ανάπτυξης των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών πολιτικών και τη βαθμιαία επίδρασή τους πάνω στις αντίστοιχες ελληνικές.<br/>3.3. Ο 21ος αιώνας: διαδικασίες και προκλήσεις<br/>Η τρίτη περίοδος αφορά τις πολιτικές που αναπτύσσονται στις αρχές του 21ου αιώνα είτε αυτές προέρχονται από τη Στρατηγική της Λισσαβώνας είτε από τη Διαδικασία της Μπολώνιας είτε από ευρύτερες παγκοσμιοποιημένες πολιτικές (πχ. ΠΟΕ).
format	7
author	Stamelos, Georgios Vasilopoulos, Andreas Kavasakalis, Angelos Σταμέλος, Γεώργιος Βασιλόπουλος, Ανδρέας Καβασακάλης, Άγγελος
author_facet	Stamelos, Georgios Vasilopoulos, Andreas Kavasakalis, Angelos Σταμέλος, Γεώργιος Βασιλόπουλος, Ανδρέας Καβασακάλης, Άγγελος
author_sort	Stamelos, Georgios
title	Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009
title_short	Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009
title_full	Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009
title_fullStr	Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009
title_full_unstemmed	Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009
title_sort	οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009
publishDate	2015
url	http://localhost:8080/jspui/handle/11419/229
work_keys_str_mv	AT stamelosgeorgios oiellēnikespolitikesdiabioumathēsēs19742009 AT vasilopoulosandreas oiellēnikespolitikesdiabioumathēsēs19742009 AT kavasakalisangelos oiellēnikespolitikesdiabioumathēsēs19742009 AT stamelosgeōrgios oiellēnikespolitikesdiabioumathēsēs19742009 AT basilopoulosandreas oiellēnikespolitikesdiabioumathēsēs19742009 AT kabasakalēsangelos oiellēnikespolitikesdiabioumathēsēs19742009
_version_	1771301342391828480

Οι ελληνικές πολιτικές διά βίου μάθησης: 1974-2009

Παρόμοια τεκμήρια