Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία
Στο κεφάλαιο αυτό εξετάζεται πώς οι βιβλιοθηκονόμοι σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό προσωπικό μπορούν να συμβάλουν στην απόκτηση δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας από τους σπουδαστές και στην προετοιμασία της δια βίου και αυτοδύναμης εκπαίδευσης. Με άλλα λόγια προτείνεται οι βιβλιοθηκονόμοι να εμπλ...
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2016
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/2703 |
| id |
kallipos-11419-2703 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
kallipos-11419-27032024-05-17T09:48:02Z Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία Libraries and Information Literacy Κορομπίλη, Στυλιανή Τόγια, Ασπασία Korompili, Styliani Togia, Aspasia Στο κεφάλαιο αυτό εξετάζεται πώς οι βιβλιοθηκονόμοι σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό προσωπικό μπορούν να συμβάλουν στην απόκτηση δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας από τους σπουδαστές και στην προετοιμασία της δια βίου και αυτοδύναμης εκπαίδευσης. Με άλλα λόγια προτείνεται οι βιβλιοθηκονόμοι να εμπλακούν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Βασική, όμως προϋπόθεση είναι η απόκτηση γνώσης θεωριών μάθησης, σχεδιασμού και ανάπτυξης διδακτικής, θεωριών σχετικά με την πληροφοριακή συμπεριφορά των χρηστών, καθώς και της χρήσης της τεχνολογίας για την ανάπτυξη ενός σχεδίου μαθήματος. This chapter explores how librarians in collaboration with teaching staff can contribute to the development of students’ information literacy and lifelong learning skills. It also presents the main theories of learning, the basic principles of course design and development, the most prominent theories of information behaviour, and examples of how instructors can use technology to develop a lesson plan. 2016-02-06T16:12:39Z 2021-07-08T10:51:28Z 2024-05-17T09:37:14Z 2016-02-06T16:12:39Z 2021-07-08T10:51:28Z 2024-05-17T09:37:14Z 2016-02-06 7 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/2703 el 1 application/pdf |
| institution |
Kallipos |
| collection |
DSpace |
| language |
Greek |
| description |
Στο κεφάλαιο αυτό εξετάζεται πώς οι βιβλιοθηκονόμοι σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό προσωπικό μπορούν να συμβάλουν στην απόκτηση δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας από τους σπουδαστές και στην προετοιμασία της δια βίου και αυτοδύναμης εκπαίδευσης. Με άλλα λόγια προτείνεται οι βιβλιοθηκονόμοι να εμπλακούν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Βασική, όμως προϋπόθεση είναι η απόκτηση γνώσης θεωριών μάθησης, σχεδιασμού και ανάπτυξης διδακτικής, θεωριών σχετικά με την πληροφοριακή συμπεριφορά των χρηστών, καθώς και της χρήσης της τεχνολογίας για την ανάπτυξη ενός σχεδίου μαθήματος. |
| format |
7 |
| author |
Κορομπίλη, Στυλιανή Τόγια, Ασπασία Korompili, Styliani Togia, Aspasia |
| spellingShingle |
Κορομπίλη, Στυλιανή Τόγια, Ασπασία Korompili, Styliani Togia, Aspasia Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία |
| author_facet |
Κορομπίλη, Στυλιανή Τόγια, Ασπασία Korompili, Styliani Togia, Aspasia |
| author_sort |
Κορομπίλη, Στυλιανή |
| title |
Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία |
| title_short |
Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία |
| title_full |
Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία |
| title_fullStr |
Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία |
| title_full_unstemmed |
Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία |
| title_sort |
βιβλιοθήκες και πληροφοριακή παιδεία |
| publishDate |
2016 |
| url |
http://repository.kallipos.gr/handle/11419/2703 |
| work_keys_str_mv |
AT korompilēstylianē bibliothēkeskaiplērophoriakēpaideia AT togiaaspasia bibliothēkeskaiplērophoriakēpaideia AT korompilistyliani bibliothēkeskaiplērophoriakēpaideia AT togiaaspasia bibliothēkeskaiplērophoriakēpaideia AT korompilēstylianē librariesandinformationliteracy AT togiaaspasia librariesandinformationliteracy AT korompilistyliani librariesandinformationliteracy AT togiaaspasia librariesandinformationliteracy |
| _version_ |
1799946652068347904 |
