Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία
Στο κεφάλαιο αυτό εξετάζεται πώς οι βιβλιοθηκονόμοι σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό προσωπικό μπορούν να συμβάλουν στην απόκτηση δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας από τους σπουδαστές και στην προετοιμασία της δια βίου και αυτοδύναμης εκπαίδευσης. Με άλλα λόγια προτείνεται οι βιβλιοθηκονόμοι να εμπλ...
Κύριοι συγγραφείς: | Κορομπίλη, Στυλιανή, Τόγια, Ασπασία, Korompili, Styliani, Togia, Aspasia |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2016
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/2703 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Πληροφορία και Πληροφοριακή Παιδεία
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Χρήστες και Πληροφορία
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Σχεδιασμός Διδακτικής Διαδικασίας
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Προγράμματα Πληροφοριακού Γραμματισμού
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Θεωρίες Μάθησης
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016)