Θεωρίες Μάθησης
Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται λόγος για τη διαδιικασία της μάθησης και τις θεωρίες της. Γίνεται αναφορά στον μπιχεβιορισμό, ο οποίος βασίζεται σε εξωτερικές συμπεριφορές του μαθητευομένου, ενώ δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στον κονστρουκτιβισμό, που επικεντρώνεται στις διανοητικές διαδικασίες του μαθητευομέν...
Κύριοι συγγραφείς: | Κορομπίλη, Στυλιανή, Τόγια, Ασπασία, Korompili, Styliani, Togia, Aspasia |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2016
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/2704 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Χρήστες και Πληροφορία
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Σχεδιασμός Διδακτικής Διαδικασίας
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Πληροφορία και Πληροφοριακή Παιδεία
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Προγράμματα Πληροφοριακού Γραμματισμού
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Βιβλιοθήκες και Πληροφοριακή Παιδεία
ανά: Κορομπίλη, Στυλιανή, κ.ά.
Έκδοση: (2016)