Σχεδιασμός Διδακτικής Διαδικασίας

• Κύριοι συγγραφείς: Κορομπίλη, Στυλιανή, Τόγια, Ασπασία, Korompili, Styliani, Togia, Aspasia
• Μορφή: 7
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2016

Στο κεφάλαιο αυτό αναλύονται οι τρόποι ανάπτυξης και σχεδιασμού μαθημάτων πληροφοριακού γραμματισμού. Τονίζεται ότι τα μαθήματα πρέπει να στοχεύουν στην προσπάθεια να εντοπιστούν πληροφορίες από τους τελικούς χρήστες, πληροφορίες που σχετίζονται με το επιστημονικό αντικείμενο στο οποίο αυτοί εμπλέκονται. Επισημαίνεται η έμφαση που πρέπει να δοθεί από τους διδάσκοντες στις απόψεις των συμμετεχόντων, οι οποίες ανατροφοδοτούν και εξελίσσουν το σχέδιο του μαθήματος. Τέλος προτείνονται τρόποι για τη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας που μπορεί να υποστηρίξει ποικιλία μαθησιακών περιβαλλόντων και δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αλληλεπιδράσουν με την πληροφορία.