Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου

Το συγκεκριμένο κεφάλαιο έχει σαν στόχο την παρουσίαση διαφορετικών τρόπων χρήσης των ΕΠΔ παρουσιάζοντάς τα υπό διαφορετικές οπτικές γωνίες (ιδρυματική, δασκαλοκεντρική, μαθητοκεντρική καθώς και υπό διάφορες παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Παρουσιάζονται καλές πρακτικές ενσωμάτωσης Web 2.0 εργαλείων και...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Tsiatsos, Thrasyvoulos Konstantinos, Τσιάτσος, Θρασύβουλος Κωνσταντίνος
Μορφή: 7
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2016
Θέματα:
UML
CSS
Διαθέσιμο Online:http://localhost:8080/jspui/handle/11419/3203
id kallipos-11419-3203
record_format dspace
spelling kallipos-11419-32032021-07-11T15:53:03Z Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου Tsiatsos, Thrasyvoulos Konstantinos Τσιάτσος, Θρασύβουλος Κωνσταντίνος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ/ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΑ ΘΕΩΡΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΥΠΕΡΜΕΣΩΝ ΕΥΦΥΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΘΜΛ ΣΕΒ 2.0 ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ ΣΙΚΙΣ ΕΡΓΑΛΕΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΑΣ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΗΤΜΛ ΜΟΡΦΟΠΟΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΔΑΣ ΔΙΑΤΑΞΗ ΣΤΟΙΧΕΩΝ ΦΟΡΜΕΣ ΗΤΜΛ5 ΨΣΣ ΨΑΣΨΑΔΙΝΓ ΣΤΥΛΕ ΣΗΕΕΤΣ ΜΟΡΦΟΠΟΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΔΑΣ ΔΙΑΤΑΞΗ ΣΧΕΔΑΣΗΣ ΣΧΕΔΙΟΚΝΗΣΗ ΑΠΑΨΗΕ ΠΗΠ ΜΥΣΛ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΔΕΣ ΓΛΩΣΣΑ ΠΗΠ ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΥΧΡΗΣΤΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ. Internet Based Learning/educational Environments Virtual Learning Environments Adaptive Hypermedia Systems Intelligent Tutoring Systems Educational Technology Learning Theories UML Web 2.0 Blogs Wikis Social Networking Tools Collaborative Systems Architectures Communication Protocols Real-time Protocols Educational Standards HTML Web Page Formatting Data Structure Forms HTML5 CSS Cascading Style Sheets Website Formatting Website Design Layout Animation Apache MySQL Dynamic Websites PHP Programming Language Databases Educational Software Evaluation Usability Evaluation Educational Content Evaluation. Το συγκεκριμένο κεφάλαιο έχει σαν στόχο την παρουσίαση διαφορετικών τρόπων χρήσης των ΕΠΔ παρουσιάζοντάς τα υπό διαφορετικές οπτικές γωνίες (ιδρυματική, δασκαλοκεντρική, μαθητοκεντρική καθώς και υπό διάφορες παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Παρουσιάζονται καλές πρακτικές ενσωμάτωσης Web 2.0 εργαλείων και συγκεκριμένα εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης (όπως ιστολόγια, wikis, κ.λπ.) για την υποστήριξη ΕΠΔ. Λόγω της μεγάλης ποικιλίας και του πλήθους των πλατφόρμων υποστήριξης ΕΠΔ η ανάγκη μια αποτελεσματικής μεθοδολογίας επιλογής ΕΠΔ είναι επιτακτική. Το συγκεκριμένο κεφάλαιο κάνει επισκόπηση διαδικασιών επιλογής ΕΠΔ και παρουσιάζει συγκεκριμένα παραδείγματα.Τέλος, παρουσιάζεται ένα πλαίσιο σχεδιασμού και υλοποίησης ΕΠΔ βασισμένο σε μεθοδολογίες τεχνολογίας λογισμικού και στην UML. H παρουσίαση συνοδεύεται από παραδείγματα εφαρμογής και την παρουσίαση παιδαγωγικών σχεδιάσεων με περιπτώσεις χρήσης (use cases). <br/><br/>Ενδεικτικό πλήθος σελίδων: 40<br/>Ενδεικτικό πλήθος εικόνων: 5<br/>Ενδεικτικό πλήθος πινάκων: 5<br/><br/>{Το παρόν κεφάλαιο δεν έχει ολοκληρωθεί.Θα προστεθεί στην επόμενη έκδοση} 2016-02-11T15:04:02Z 2021-07-09T20:17:05Z 2016-02-11T15:04:02Z 2021-07-09T20:17:05Z 2016-02-11 7 http://localhost:8080/jspui/handle/11419/3203 el 1 40 application/pdf
institution Kallipos
collection DSpace
language Greek
topic ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ/ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΑ
ΘΕΩΡΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΕΙΚΟΝΙΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ
ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΥΠΕΡΜΕΣΩΝ
ΕΥΦΥΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΘΜΛ
ΣΕΒ 2.0
ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ
ΣΙΚΙΣ
ΕΡΓΑΛΕΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΑΣ
ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ
ΗΤΜΛ
ΜΟΡΦΟΠΟΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΔΑΣ
ΔΙΑΤΑΞΗ ΣΤΟΙΧΕΩΝ
ΦΟΡΜΕΣ
ΗΤΜΛ5
ΨΣΣ
ΨΑΣΨΑΔΙΝΓ ΣΤΥΛΕ ΣΗΕΕΤΣ
ΜΟΡΦΟΠΟΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΔΑΣ
ΔΙΑΤΑΞΗ ΣΧΕΔΑΣΗΣ
ΣΧΕΔΙΟΚΝΗΣΗ
ΑΠΑΨΗΕ
ΠΗΠ
ΜΥΣΛ
ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΔΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΠΗΠ
ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΥΧΡΗΣΤΑΣ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ.
Internet Based Learning/educational Environments
Virtual Learning Environments
Adaptive Hypermedia Systems
Intelligent Tutoring Systems
Educational Technology
Learning Theories
UML
Web 2.0
Blogs
Wikis
Social Networking Tools
Collaborative Systems Architectures
Communication Protocols
Real-time Protocols
Educational Standards
HTML
Web Page Formatting
Data Structure
Forms
HTML5
CSS
Cascading Style Sheets
Website Formatting
Website Design Layout
Animation
Apache
MySQL
Dynamic Websites
PHP Programming Language
Databases
Educational Software Evaluation
Usability Evaluation
Educational Content Evaluation.
spellingShingle ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ/ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΑ
ΘΕΩΡΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΕΙΚΟΝΙΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ
ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΥΠΕΡΜΕΣΩΝ
ΕΥΦΥΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΘΜΛ
ΣΕΒ 2.0
ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ
ΣΙΚΙΣ
ΕΡΓΑΛΕΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΑΣ
ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ
ΗΤΜΛ
ΜΟΡΦΟΠΟΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΔΑΣ
ΔΙΑΤΑΞΗ ΣΤΟΙΧΕΩΝ
ΦΟΡΜΕΣ
ΗΤΜΛ5
ΨΣΣ
ΨΑΣΨΑΔΙΝΓ ΣΤΥΛΕ ΣΗΕΕΤΣ
ΜΟΡΦΟΠΟΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΔΑΣ
ΔΙΑΤΑΞΗ ΣΧΕΔΑΣΗΣ
ΣΧΕΔΙΟΚΝΗΣΗ
ΑΠΑΨΗΕ
ΠΗΠ
ΜΥΣΛ
ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΔΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΠΗΠ
ΒΑΣΕΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΥΧΡΗΣΤΑΣ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ.
Internet Based Learning/educational Environments
Virtual Learning Environments
Adaptive Hypermedia Systems
Intelligent Tutoring Systems
Educational Technology
Learning Theories
UML
Web 2.0
Blogs
Wikis
Social Networking Tools
Collaborative Systems Architectures
Communication Protocols
Real-time Protocols
Educational Standards
HTML
Web Page Formatting
Data Structure
Forms
HTML5
CSS
Cascading Style Sheets
Website Formatting
Website Design Layout
Animation
Apache
MySQL
Dynamic Websites
PHP Programming Language
Databases
Educational Software Evaluation
Usability Evaluation
Educational Content Evaluation.
Tsiatsos, Thrasyvoulos Konstantinos
Τσιάτσος, Θρασύβουλος Κωνσταντίνος
Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου
description Το συγκεκριμένο κεφάλαιο έχει σαν στόχο την παρουσίαση διαφορετικών τρόπων χρήσης των ΕΠΔ παρουσιάζοντάς τα υπό διαφορετικές οπτικές γωνίες (ιδρυματική, δασκαλοκεντρική, μαθητοκεντρική καθώς και υπό διάφορες παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Παρουσιάζονται καλές πρακτικές ενσωμάτωσης Web 2.0 εργαλείων και συγκεκριμένα εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης (όπως ιστολόγια, wikis, κ.λπ.) για την υποστήριξη ΕΠΔ. Λόγω της μεγάλης ποικιλίας και του πλήθους των πλατφόρμων υποστήριξης ΕΠΔ η ανάγκη μια αποτελεσματικής μεθοδολογίας επιλογής ΕΠΔ είναι επιτακτική. Το συγκεκριμένο κεφάλαιο κάνει επισκόπηση διαδικασιών επιλογής ΕΠΔ και παρουσιάζει συγκεκριμένα παραδείγματα.Τέλος, παρουσιάζεται ένα πλαίσιο σχεδιασμού και υλοποίησης ΕΠΔ βασισμένο σε μεθοδολογίες τεχνολογίας λογισμικού και στην UML. H παρουσίαση συνοδεύεται από παραδείγματα εφαρμογής και την παρουσίαση παιδαγωγικών σχεδιάσεων με περιπτώσεις χρήσης (use cases). <br/><br/>Ενδεικτικό πλήθος σελίδων: 40<br/>Ενδεικτικό πλήθος εικόνων: 5<br/>Ενδεικτικό πλήθος πινάκων: 5<br/><br/>{Το παρόν κεφάλαιο δεν έχει ολοκληρωθεί.Θα προστεθεί στην επόμενη έκδοση}
format 7
author Tsiatsos, Thrasyvoulos Konstantinos
Τσιάτσος, Θρασύβουλος Κωνσταντίνος
author_facet Tsiatsos, Thrasyvoulos Konstantinos
Τσιάτσος, Θρασύβουλος Κωνσταντίνος
author_sort Tsiatsos, Thrasyvoulos Konstantinos
title Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου
title_short Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου
title_full Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου
title_fullStr Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου
title_full_unstemmed Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου
title_sort χρήση, σχεδιασμός και επιλογή εκπαιδευτικών περιβαλλόντων διαδικτύου
publishDate 2016
url http://localhost:8080/jspui/handle/11419/3203
work_keys_str_mv AT tsiatsosthrasyvouloskonstantinos chrēsēschediasmoskaiepilogēekpaideutikōnperiballontōndiadiktyou
AT tsiatsosthrasybouloskōnstantinos chrēsēschediasmoskaiepilogēekpaideutikōnperiballontōndiadiktyou
_version_ 1771301321682452480