ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ;

Το κεφάλαιο 10 περιλαμβάνει την παρουσίαση θεατρικών δραστηριοτήτων που παράγονται με βάση μια θεμελιώδη ιδέα των επιστημών, που συνήθως δεν συζητείται στο χώρο της εκπαίδευσης. Η ιδέα σχετίζεται με το κατά πόσο (και πως) οι θεωρητικές επιστημονικές αναπαραστάσεις είναι εμπειρικά προσβάσιμες. Αρχικά...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Tselfes, Vasileios, Parousi, Antigoni, Τσελφές, Βασίλειος, Παρούση, Αντιγόνη
Μορφή:	7
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	2016
Θέματα:	ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Early Childhood Education Teachers Education Cross-disciplinary Approaches In Education Intra-disciplinary Approaches In Education
Διαθέσιμο Online:	http://localhost:8080/jspui/handle/11419/4039

id	kallipos-11419-4039
record_format	dspace
spelling	kallipos-11419-40392021-07-11T17:36:09Z ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ; Tselfes, Vasileios Parousi, Antigoni Τσελφές, Βασίλειος Παρούση, Αντιγόνη ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Early Childhood Education Teachers Education Cross-disciplinary Approaches In Education Intra-disciplinary Approaches In Education Το κεφάλαιο 10 περιλαμβάνει την παρουσίαση θεατρικών δραστηριοτήτων που παράγονται με βάση μια θεμελιώδη ιδέα των επιστημών, που συνήθως δεν συζητείται στο χώρο της εκπαίδευσης. Η ιδέα σχετίζεται με το κατά πόσο (και πως) οι θεωρητικές επιστημονικές αναπαραστάσεις είναι εμπειρικά προσβάσιμες. Αρχικά, γίνεται εκτεταμένη συζήτηση, με αναφορά σε επιμέρους περιπτώσεις, για το κατά πόσο οι εμπειρικές αναπαραστάσεις καθημερινών γεγονότων ερμηνεύονται με ιδέες για τις οποίες διαθέτουμε μια επίσης εμπειρική αναπαράσταση. Οι θεατρικές παραγωγές που ακολουθούν τείνουν να προβάλουν τις συγκρούσεις των καθημερινών εξηγήσεων με τις επιστημονικές. Οι δοκιμές επεκτείνονται σε ζητήματα που αποτελούν αντικείμενο μελέτης και άλλων επιστημών (π.χ. κοινωνικών, βιολογικών), πέρα των εργαστηριακών φυσικών επιστημών. Και αυτό, για να φανεί η μεγάλη διαφορά των σύγχρονων επιστημών από αυτές που ακολουθούν την αριστοτελική προσέγγιση της παραγωγής θεωρίας με επαγωγική συνάθροιση της εμπειρίας. 2016-02-24T11:43:52Z 2021-07-08T13:07:10Z 2016-02-24T11:43:52Z 2021-07-08T13:07:10Z 2016-02-24 7 http://localhost:8080/jspui/handle/11419/4039 el 1 14 application/pdf
institution	Kallipos
collection	DSpace
language	Greek
topic	ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Early Childhood Education Teachers Education Cross-disciplinary Approaches In Education Intra-disciplinary Approaches In Education
spellingShingle	ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Early Childhood Education Teachers Education Cross-disciplinary Approaches In Education Intra-disciplinary Approaches In Education Tselfes, Vasileios Parousi, Antigoni Τσελφές, Βασίλειος Παρούση, Αντιγόνη ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ;
description	Το κεφάλαιο 10 περιλαμβάνει την παρουσίαση θεατρικών δραστηριοτήτων που παράγονται με βάση μια θεμελιώδη ιδέα των επιστημών, που συνήθως δεν συζητείται στο χώρο της εκπαίδευσης. Η ιδέα σχετίζεται με το κατά πόσο (και πως) οι θεωρητικές επιστημονικές αναπαραστάσεις είναι εμπειρικά προσβάσιμες. Αρχικά, γίνεται εκτεταμένη συζήτηση, με αναφορά σε επιμέρους περιπτώσεις, για το κατά πόσο οι εμπειρικές αναπαραστάσεις καθημερινών γεγονότων ερμηνεύονται με ιδέες για τις οποίες διαθέτουμε μια επίσης εμπειρική αναπαράσταση. Οι θεατρικές παραγωγές που ακολουθούν τείνουν να προβάλουν τις συγκρούσεις των καθημερινών εξηγήσεων με τις επιστημονικές. Οι δοκιμές επεκτείνονται σε ζητήματα που αποτελούν αντικείμενο μελέτης και άλλων επιστημών (π.χ. κοινωνικών, βιολογικών), πέρα των εργαστηριακών φυσικών επιστημών. Και αυτό, για να φανεί η μεγάλη διαφορά των σύγχρονων επιστημών από αυτές που ακολουθούν την αριστοτελική προσέγγιση της παραγωγής θεωρίας με επαγωγική συνάθροιση της εμπειρίας.
format	7
author	Tselfes, Vasileios Parousi, Antigoni Τσελφές, Βασίλειος Παρούση, Αντιγόνη
author_facet	Tselfes, Vasileios Parousi, Antigoni Τσελφές, Βασίλειος Παρούση, Αντιγόνη
author_sort	Tselfes, Vasileios
title	ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ;
title_short	ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ;
title_full	ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ;
title_fullStr	ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ;
title_full_unstemmed	ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ;
title_sort	ειναι τα πραγματα οπωσ φαινονται;
publishDate	2016
url	http://localhost:8080/jspui/handle/11419/4039
work_keys_str_mv	AT tselfesvasileios einaitapragmataopōsphainontai AT parousiantigoni einaitapragmataopōsphainontai AT tselphesbasileios einaitapragmataopōsphainontai AT parousēantigonē einaitapragmataopōsphainontai
_version_	1771301344207962112

ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ;

Παρόμοια τεκμήρια