ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
Η κατηγοριοποίηση των προσωπικών διαφορών υπήρξε προβληματική (και ο εντοπισμός επίσης), καθώς ορισμένες από αυτές τις μεταβλητές είναι δύσκολο να παρατηρηθούν, όπως η κλίση, το κίνητρο ή το άγχος. Οι τίτλοι ομπρέλα που βρίσκει κανείς στην σχετική βιβλιογραφία είναι συγκινησιακοί, κοινωνικοί, γνωστι...
Κύριοι συγγραφείς: | Ypsilantis, Georgios, Mouti, Anna, Υψηλάντης, Γεώργιος, Μουτή, Άννα |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://localhost:8080/jspui/handle/11419/5001 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
ΣΤΙΛ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΣΤΙΛ
ανά: Ypsilantis, Georgios, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΠΟΚΤΗΣΗ
ανά: Ypsilantis, Georgios, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ανά: Ypsilantis, Georgios, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Ατομικές διαφορές στην απόκτηση/εκμάθηση δεύτερης γλώσσας: στιλ και στρατηγικές μάθησης
ανά: Υψηλάντης, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Κίνητρα μάθησης και στρατηγικές αυτορρύθμισης σε μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (moocs)
ανά: Μητσούλα, Ιωάννα
Έκδοση: (2019)