ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
Η κατηγοριοποίηση των προσωπικών διαφορών υπήρξε προβληματική (και ο εντοπισμός επίσης), καθώς ορισμένες από αυτές τις μεταβλητές είναι δύσκολο να παρατηρηθούν, όπως η κλίση, το κίνητρο ή το άγχος. Οι τίτλοι ομπρέλα που βρίσκει κανείς στην σχετική βιβλιογραφία είναι συγκινησιακοί, κοινωνικοί, γνωστι...
| Main Authors: | Ypsilantis, Georgios, Mouti, Anna, Υψηλάντης, Γεώργιος, Μουτή, Άννα |
|---|---|
| Format: | 7 |
| Language: | Greek |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://localhost:8080/jspui/handle/11419/5001 |
Similar Items
-
ΣΤΙΛ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΣΤΙΛ
by: Ypsilantis, Georgios, et al.
Published: (2016) -
ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΠΟΚΤΗΣΗ
by: Ypsilantis, Georgios, et al.
Published: (2016) -
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
by: Ypsilantis, Georgios, et al.
Published: (2016) -
Ατομικές διαφορές στην απόκτηση/εκμάθηση δεύτερης γλώσσας: στιλ και στρατηγικές μάθησης
by: Υψηλάντης, Γεώργιος, et al.
Published: (2016) -
Κίνητρα μάθησης και στρατηγικές αυτορρύθμισης σε μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (moocs)
by: Μητσούλα, Ιωάννα
Published: (2019)