Περίληψη: | -Εκτενής αναφορά στα Μαθηματικά και διαφορικοί ορισμοί μαθηματικοφοβίας και δυσαριθμησίας. Εκτενής αναφορά στις περισσότερο αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας και Στρατηγικές για την ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης και της υπολογιστικής ικανότητας, όπως αυτό προκύπτει από την ενδελεχή ανασκόπηση της διεθνούς βιβλιογραφίας. <br/>-Εκτενή παραδείγματα σε ερευνητικά ευρήματα από την εφαρμογή προγραμμάτων και στρατηγικών ανάπτυξης της μαθηματικής σκέψης και της υπολογιστικής ικανότητας <br/>-Το κεφάλαιο αντιστοιχεί σε δύο (2) διδακτικές εβδομάδες στο μάθημα Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις στις Μαθησιακές Δυσκολίες, σε 2 εβδομάδες στο μάθημα Μαθησιακές Δυσκολίες και σε 2 εβδομάδες στα μαθήματα Πρακτική ΣΜΕΑ Ι & ΙΙ
|