Ανταπόκριση στη διδασκαλία και την παρέμβαση -RtI

• Κύριοι συγγραφείς: Tzivinikou, Sotiria, Τζιβινίκου, Σωτηρία
• Μορφή: 7
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2016
• Θέματα: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ; ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ; ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ; ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ; ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΕΙΣ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ; ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ; ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ; ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ; ΠΟΛΥΕΠΙΠΕΔΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ; Learning Disabilities; Educational Intervention; Strategies; Responce To Instruction; Responce To Intervention; Instructional Approaches; Assessment; Accommodations; Modifications; Adaptations; Adaptive Tools And Materials; Lesson Plans; Multileveled Instruction

-Ενδελεχής ανασκόπηση της διεθνούς βιβλιογραφίας σχετικά με τον "Σχεδιασμό για όλους", τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, τις έννοιες "αποτελεσματικό σχολείο & αποτελεσματική εκπαίδευση" και την πολυεπίπεδη διδασκαλία στο πλαίσιο της ανταπόκρισης στη διδασκαλία και παρέμβαση.<br/>- Σχεδιασμός διδακτικών παρεμβάσεων, αξιολόγηση της αποτελεσματικότητάς τους<br/>- Γίνεται αναφορά στην αξιοποίηση των διαγνωστικών πορισμάτων των διαγνωστικών ομάδων<br/>- Δίνονται εκτενή παραδείγματα από τη διεθνή βιβλιογραφία και από καλές πρακτικές των φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής στα πλαίσια της Πρακτικής τους άσκησης στα σχολεία και στα πλαίσια της ερευνητικής δραστηριότητας της συγγραφέα<br/>- Το κεφάλαιο αντιστοιχεί σε 2 διδακτικές εβδομάδες στο μάθημα Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις στις Μαθησιακές Δυσκολίες, σε 2 διδακτικές εβδομάδες στο μάθημα Μαθησιακές Δυσκολίες και σε 2 διδακτικές εβδομάδες στα μαθήματα Πρακτική ΣΜΕΑ Ι & ΙΙ