Προσαρμογές αναλυτικού προγράμματος και διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

• Κύριοι συγγραφείς: Tzivinikou, Sotiria, Τζιβινίκου, Σωτηρία
• Μορφή: 7
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2016
• Θέματα: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ; ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ; ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ; ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ; ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΕΙΣ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ; ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΕΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ; ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ; ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ; ΠΟΛΥΕΠΙΠΕΔΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ; Learning Disabilities; Educational Intervention; Strategies; Responce To Instruction; Responce To Intervention; Instructional Approaches; Assessment; Accommodations; Modifications; Adaptations; Adaptive Tools And Materials; Lesson Plans; Multileveled Instruction

- Διερεύνηση των ομοιοτήτων και των διαφορών μεταξύ των όρων "Διευκολύνσεις – Μείζονες και Ελάσσονες Προσαρμογές"<br/>- Διερεύνηση της αποτελεσματικότητας αυτών<br/>- αναφορά σε παραδείγματα ανάλογα με τα χαρακτηριστικά των μαθητών: Μαθητές με διάσπαση προσοχής, μαθητές με δυσκολία στην ανάγνωση (αποκωδικοποίηση), μαθητές με δυσκολίες στη γραφή (κωδικοποίηση), μαθητές με δυσκολίες στα μαθηματικά, μαθητές με δυσκολίες στον οπτικοκινητικό συντονισμό<br/>- Ερευνητικά δεδομένα από τη βιβλιογραφία και την ερευνητική δραστηριότητα της συγγραφέα<br/>-Το κεφάλαιο αντιστοιχεί σε μια (1) διδακτική εβδομάδα στο μάθημα Εκπαιδευτικές Παρεμβάσεις στις Μαθησιακές Δυσκολίες, σε 1 εβδομάδα στο μάθημα Μαθησιακές Δυσκολίες και σε 2 εβδομάδες στα μαθήματα Πρακτική ΣΜΕΑ Ι & ΙΙ