| Περίληψη: | Στο Κεφάλαιο αυτό γίνεται αναφορά στον ρόλο της πληροφορικής και του διαδικτύου στην εκπαίδευση, αλλά και στην έρευνα, τόσο γενικότερα όσο και ειδικότερα στο πεδίο των μηχανικών. Πιο συγκεκριμένα, το πρώτο μέρος του κεφαλαίου περιγράφει τους επιστημολογικούς, μαθησιακούς και κοινωνικούς λόγους, για τους οποίους ενδείκνυται η αξιοποίηση των ΤΠΕ σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της χρήσης του διαδικτύου στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και τα χαρακτηριστικά της μετάβασης από τις παραδοσιακές (δασκαλοκεντρικές) μεθόδους διδασκαλίας σε πιο σύγχρονες (μαθητοκεντρικές) μεθόδους. Επιπρόσθετα, περιγράφει κάποιες κατηγορίες σύγχρονων τεχνολογικών εργαλείων και πρακτικών εκπαίδευσης (eBooks, audio-books, class networking, wikis κ.ά.). Στο δεύτερο μέρος του κεφαλαίου γίνεται μια προσπάθεια επισκόπησης των εφαρμογών πληροφορικής που αφορούν το πεδίο των μηχανικών. Αρχικά, παρατίθενται κάποιες πιο γενικού σκοπού εφαρμογές (τύπου CAD, εργαλεία επίλυσης μαθηματικών υπολογισμών και προβλημάτων, γλώσσες προγραμματισμού, εφαρμογές τεχνοοικονομικής διάστασης) για το πεδίο αυτό. Στη συνέχεια, γίνεται εξειδικευμένη αναφορά σε ένα πλήθος εργαλείων, κάποια από τα οποία αναφέρονται επιγραμματικά ενώ άλλα αναλυτικότερα, για τέσσερις μεγάλες κατηγορίες μηχανικών [1) πολιτικούς, αρχιτέκτονες, τοπογράφους, 2) χημικούς, 3) μηχανολόγους και ναυπηγούς, 3) ηλεκτρολόγους και μηχανικούς η/υ].
|
|---|
