Μουσειοπαιδαγωγικές μέθοδοι: Συμμετοχή-εμπειρία-δημιουργία
Στο κεφαλαίο προσεγγίζεται η στοχοθεσία των μουσείων ως χώρων μη τυπικής εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης, οι μουσειοπαιδαγωγικές μέθοδοι και τα διαφορετικά μέσα που αξιοποιούνται παιδαγωγικά με στόχο την συνολική εμπειρία του επισκέπτη. Συγκεκριμένα, το κεφάλαιο εστιάζει στη μουσειοπαιδαγωγική στοχ...
Κύριοι συγγραφείς: | Nikonanou, Niki, Bounia, Alexandra, Filippoupoliti, Anastasia, Chourmouziadi, Anastasia, Yiannoutsou, Nikoleta, Νικονάνου, Νίκη, Μπούνια, Αλεξάνδρα, Φιλιππουπολίτη, Αναστασία, Χουρμουζιάδη, Αναστασία, Γιαννούτσου, Νικολέτα |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://localhost:8080/jspui/handle/11419/714 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Μουσειακή μάθηση και εμπειρία στον 21ο αιώνα
ανά: Νικονάνου, Νίκη, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Εισαγωγή: Μουσειακή μάθηση και εμπειρία στον 21ο αιώνα
ανά: Nikonanou, Niki, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Προσεγγίζοντας διαφορετικές κοινότητες: Δράσεις κοινωνικής ένταξης, διαπολιτισμικής αγωγής και διεύρυνσης της προσβασιμότητας για εμποδιζόμενα άτομα
ανά: Nikonanou, Niki, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Μουσεία και τυπική εκπαίδευση
ανά: Nikonanou, Niki, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Η παιδαγωγική του μουσειακού χώρου
ανά: Nikonanou, Niki, κ.ά.
Έκδοση: (2016)