Μουσεία και τυπική εκπαίδευση

• Κύριοι συγγραφείς: Nikonanou, Niki, Bounia, Alexandra, Filippoupoliti, Anastasia, Chourmouziadi, Anastasia, Yiannoutsou, Nikoleta, Νικονάνου, Νίκη, Μπούνια, Αλεξάνδρα, Φιλιππουπολίτη, Αναστασία, Χουρμουζιάδη, Αναστασία, Γιαννούτσου, Νικολέτα
• Μορφή: 7
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2016
• Θέματα: ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΜΑΘΗΣΗ; ΜΗ ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ; ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ; ΜΕΘΟΔΟΙ; ΜΟΥΣΕΙΟ-ΣΧΟΛΕΙΟ; ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ; ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ; ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ; ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ; Museum Learning; Informal Learning; Learning Theories; Learning Methods; Museum And School; Learning Environments; Digital Media; Educational Material; Evaluation

Τα μουσεία έχουν ιστορικά πολύ στενή σχέση με τα ιδρύματα τυπικής εκπαίδευσης και έχουν προσανατολίσει σε μεγάλο βαθμό τη συνολική εκπαιδευτική τους πολιτική σε σχολικές ομάδες. Το κεφάλαιο αυτό εστιάζει στις σχέσεις μουσείου-σχολείου, στις μορφές συνεργασίας μεταξύ τους και στις δραστηριότητες που υλοποιούνται για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Παρουσιάζονται τα διαφορετικά είδη δραστηριοτήτων που προσφέρονται από τα μουσεία όπως εκπαιδευτικά προγράμματα, επιμορφωτικές δραστηριότητες και υλικό για εκπαιδευτικούς κ.λ.π. Παραδείγματα από την ελληνική και διεθνή μουσειοπαιδαγωγική εμπειρία τεκμηριώνουν την παρουσίαση. Τέλος, αναφορά γίνεται σε εκπαιδευτικές δράσεις που υλοποιούνται από εκπαιδευτικούς για παράδειγμα σχέδια εργασίας με τη μέθοδο project, επεξεργασία μουσειοσκευών κλπ. Βαρύτητα δίνεται σε ζητήματα σχεδιασμού από την πλευρά των εκπαιδευτικών με στόχο την ανάδειξη του μουσείο ως χώρου συζήτησης, έμπνευσης και δημιουργίας.