Teaching of Informatics
Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής όλων των βαθμίδων τυπικής εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής της τεχνικής εκπαίδευσης καθώς και σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής που απευθύνονται σε άτομα με ειδικές δεξιότητες. <br/>Το βιβλίο ασχολείται με τη διδακτική της πληρο...
Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
---|---|
Μορφή: | 1 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/722 http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-917 |
id |
kallipos-11419-722 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
kallipos-11419-7222024-04-15T21:45:54Z Teaching of Informatics Διδακτική της πληροφορικής Πληροφορική στη Γενική και Ειδική Αγωγή – Η Συμβολή του Διαδικτύου και του Web 2.0 Information in the General and Special Education - The Contribution of the Internet and the Web 2.0 Στυλιαράς, Γεώργιος Δήμου, Βικτωρία Styliaras, Georgios Dimou, Viktoria ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Education Special Education Intervention Design Web Technologies Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής όλων των βαθμίδων τυπικής εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής της τεχνικής εκπαίδευσης καθώς και σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής που απευθύνονται σε άτομα με ειδικές δεξιότητες. <br/>Το βιβλίο ασχολείται με τη διδακτική της πληροφορικής τόσο στα πλαίσια της γενικής όσο και στα πλαίσια της ειδικής αγωγής. Χρησιμοποιώντας τις γνωστές θεωρίες μάθησης και τις σύγχρονες διδακτικές τεχνικές και λαμβάνοντας υπόψη την εκτεταμένη χρήση του διαδικτύου τόσο από μαθητές όσο και από εκπαιδευτικούς επιχειρούμε να τεκμηριώσουμε μια ολοκληρωμένη πρόταση για την διδασκαλία της πληροφορικής με την χρήση web 2.0 εργαλείων και εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης.<br/>Παράλληλα γίνεται σημαντική αναφορά στα νοητικά μοντέλα και στις αναπαραστάσεις στη διδασκαλία της πληροφορικής όπως επίσης και στη διδακτική σημασία αυτών στην ειδική αγωγή. Θεωρώντας σημαντικό τον τεχνολογικό εναλφαβητισμό (ακόμη και στις μέρες μας) και την δεοντολογική χρήση της πληροφορικής μια ενότητα του βιβλίου αναφέρεται και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφορικής με τη χρήση web 2.0 εργαλείων.<br/>Αναγνωρίζοντας τα εκπαιδευτικά σενάρια ως εγγενές συστατικό του εκπαιδευτικού πακέτου που συνοδεύει ένα υπολογιστικό περιβάλλον, δεν παραλείπουμε να ασχοληθούμε με αυτά και να τονίσουμε τη συμβολή τους στην διδακτική της πληροφορικής. Επίσης γίνεται εκτεταμένη αναφορά στην αξιοποίηση των διδακτικών σεναρίων τόσο στη γενική όσο και στην ειδική αγωγή με τη χρήση web 2.0 εργαλείων και δίνονται σχετικά παραδείγματα υλοποίησης εκπαιδευτικών σεναρίων.<br/>Τέλος γίνεται αναφορά στις οπτικές αξιολόγησης των web2.0 εργαλείων και κοινωνικών δικτύων τόσο από πλευράς εκπαιδευτικού λογισμικού όσο και από πλευράς ικανοποιητικής αξιοποίησης τους στην διδασκαλία της πληροφορικής στην γενική και ειδική αγωγή. 2016-01-14T15:58:31Z 2021-07-09T19:54:10Z 2024-03-13T10:44:24Z 2016-01-14T15:58:31Z 2021-07-09T19:54:10Z 2024-03-13T10:44:24Z 2016-01-14 1 978-960-603-088-8 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/722 http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-917 320036 el 1 300 application/pdf application/epub+zip application/pdf |
institution |
Kallipos |
collection |
DSpace |
language |
Greek |
topic |
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Education Special Education Intervention Design Web Technologies |
spellingShingle |
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Education Special Education Intervention Design Web Technologies Στυλιαράς, Γεώργιος Δήμου, Βικτωρία Styliaras, Georgios Dimou, Viktoria Teaching of Informatics |
description |
Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής όλων των βαθμίδων τυπικής εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής της τεχνικής εκπαίδευσης καθώς και σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής που απευθύνονται σε άτομα με ειδικές δεξιότητες. <br/>Το βιβλίο ασχολείται με τη διδακτική της πληροφορικής τόσο στα πλαίσια της γενικής όσο και στα πλαίσια της ειδικής αγωγής. Χρησιμοποιώντας τις γνωστές θεωρίες μάθησης και τις σύγχρονες διδακτικές τεχνικές και λαμβάνοντας υπόψη την εκτεταμένη χρήση του διαδικτύου τόσο από μαθητές όσο και από εκπαιδευτικούς επιχειρούμε να τεκμηριώσουμε μια ολοκληρωμένη πρόταση για την διδασκαλία της πληροφορικής με την χρήση web 2.0 εργαλείων και εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης.<br/>Παράλληλα γίνεται σημαντική αναφορά στα νοητικά μοντέλα και στις αναπαραστάσεις στη διδασκαλία της πληροφορικής όπως επίσης και στη διδακτική σημασία αυτών στην ειδική αγωγή. Θεωρώντας σημαντικό τον τεχνολογικό εναλφαβητισμό (ακόμη και στις μέρες μας) και την δεοντολογική χρήση της πληροφορικής μια ενότητα του βιβλίου αναφέρεται και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφορικής με τη χρήση web 2.0 εργαλείων.<br/>Αναγνωρίζοντας τα εκπαιδευτικά σενάρια ως εγγενές συστατικό του εκπαιδευτικού πακέτου που συνοδεύει ένα υπολογιστικό περιβάλλον, δεν παραλείπουμε να ασχοληθούμε με αυτά και να τονίσουμε τη συμβολή τους στην διδακτική της πληροφορικής. Επίσης γίνεται εκτεταμένη αναφορά στην αξιοποίηση των διδακτικών σεναρίων τόσο στη γενική όσο και στην ειδική αγωγή με τη χρήση web 2.0 εργαλείων και δίνονται σχετικά παραδείγματα υλοποίησης εκπαιδευτικών σεναρίων.<br/>Τέλος γίνεται αναφορά στις οπτικές αξιολόγησης των web2.0 εργαλείων και κοινωνικών δικτύων τόσο από πλευράς εκπαιδευτικού λογισμικού όσο και από πλευράς ικανοποιητικής αξιοποίησης τους στην διδασκαλία της πληροφορικής στην γενική και ειδική αγωγή. |
format |
1 |
author |
Στυλιαράς, Γεώργιος Δήμου, Βικτωρία Styliaras, Georgios Dimou, Viktoria |
author_facet |
Στυλιαράς, Γεώργιος Δήμου, Βικτωρία Styliaras, Georgios Dimou, Viktoria |
author_sort |
Στυλιαράς, Γεώργιος |
title |
Teaching of Informatics |
title_short |
Teaching of Informatics |
title_full |
Teaching of Informatics |
title_fullStr |
Teaching of Informatics |
title_full_unstemmed |
Teaching of Informatics |
title_sort |
teaching of informatics |
publishDate |
2016 |
url |
http://repository.kallipos.gr/handle/11419/722 http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-917 |
work_keys_str_mv |
AT styliarasgeōrgios teachingofinformatics AT dēmoubiktōria teachingofinformatics AT styliarasgeorgios teachingofinformatics AT dimouviktoria teachingofinformatics AT styliarasgeōrgios didaktikētēsplērophorikēs AT dēmoubiktōria didaktikētēsplērophorikēs AT styliarasgeorgios didaktikētēsplērophorikēs AT dimouviktoria didaktikētēsplērophorikēs AT styliarasgeōrgios plērophorikēstēgenikēkaieidikēagōgēēsymbolētoudiadiktyoukaitouweb20 AT dēmoubiktōria plērophorikēstēgenikēkaieidikēagōgēēsymbolētoudiadiktyoukaitouweb20 AT styliarasgeorgios plērophorikēstēgenikēkaieidikēagōgēēsymbolētoudiadiktyoukaitouweb20 AT dimouviktoria plērophorikēstēgenikēkaieidikēagōgēēsymbolētoudiadiktyoukaitouweb20 AT styliarasgeōrgios informationinthegeneralandspecialeducationthecontributionoftheinternetandtheweb20 AT dēmoubiktōria informationinthegeneralandspecialeducationthecontributionoftheinternetandtheweb20 AT styliarasgeorgios informationinthegeneralandspecialeducationthecontributionoftheinternetandtheweb20 AT dimouviktoria informationinthegeneralandspecialeducationthecontributionoftheinternetandtheweb20 |
_version_ |
1799946620850143232 |