Teaching of Informatics

Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής όλων των βαθμίδων τυπικής εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής της τεχνικής εκπαίδευσης καθώς και σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής που απευθύνονται σε άτομα με ειδικές δεξιότητες. <br/>Το βιβλίο ασχολείται με τη διδακτική της πληρο...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Στυλιαράς, Γεώργιος, Δήμου, Βικτωρία, Styliaras, Georgios, Dimou, Viktoria
Μορφή: 1
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2016
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://repository.kallipos.gr/handle/11419/722
http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-917
id kallipos-11419-722
record_format dspace
spelling kallipos-11419-7222024-04-15T21:45:54Z Teaching of Informatics Διδακτική της πληροφορικής Πληροφορική στη Γενική και Ειδική Αγωγή – Η Συμβολή του Διαδικτύου και του Web 2.0 Information in the General and Special Education - The Contribution of the Internet and the Web 2.0 Στυλιαράς, Γεώργιος Δήμου, Βικτωρία Styliaras, Georgios Dimou, Viktoria ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Education Special Education Intervention Design Web Technologies Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής όλων των βαθμίδων τυπικής εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής της τεχνικής εκπαίδευσης καθώς και σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής που απευθύνονται σε άτομα με ειδικές δεξιότητες. <br/>Το βιβλίο ασχολείται με τη διδακτική της πληροφορικής τόσο στα πλαίσια της γενικής όσο και στα πλαίσια της ειδικής αγωγής. Χρησιμοποιώντας τις γνωστές θεωρίες μάθησης και τις σύγχρονες διδακτικές τεχνικές και λαμβάνοντας υπόψη την εκτεταμένη χρήση του διαδικτύου τόσο από μαθητές όσο και από εκπαιδευτικούς επιχειρούμε να τεκμηριώσουμε μια ολοκληρωμένη πρόταση για την διδασκαλία της πληροφορικής με την χρήση web 2.0 εργαλείων και εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης.<br/>Παράλληλα γίνεται σημαντική αναφορά στα νοητικά μοντέλα και στις αναπαραστάσεις στη διδασκαλία της πληροφορικής όπως επίσης και στη διδακτική σημασία αυτών στην ειδική αγωγή. Θεωρώντας σημαντικό τον τεχνολογικό εναλφαβητισμό (ακόμη και στις μέρες μας) και την δεοντολογική χρήση της πληροφορικής μια ενότητα του βιβλίου αναφέρεται και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφορικής με τη χρήση web 2.0 εργαλείων.<br/>Αναγνωρίζοντας τα εκπαιδευτικά σενάρια ως εγγενές συστατικό του εκπαιδευτικού πακέτου που συνοδεύει ένα υπολογιστικό περιβάλλον, δεν παραλείπουμε να ασχοληθούμε με αυτά και να τονίσουμε τη συμβολή τους στην διδακτική της πληροφορικής. Επίσης γίνεται εκτεταμένη αναφορά στην αξιοποίηση των διδακτικών σεναρίων τόσο στη γενική όσο και στην ειδική αγωγή με τη χρήση web 2.0 εργαλείων και δίνονται σχετικά παραδείγματα υλοποίησης εκπαιδευτικών σεναρίων.<br/>Τέλος γίνεται αναφορά στις οπτικές αξιολόγησης των web2.0 εργαλείων και κοινωνικών δικτύων τόσο από πλευράς εκπαιδευτικού λογισμικού όσο και από πλευράς ικανοποιητικής αξιοποίησης τους στην διδασκαλία της πληροφορικής στην γενική και ειδική αγωγή. 2016-01-14T15:58:31Z 2021-07-09T19:54:10Z 2024-03-13T10:44:24Z 2016-01-14T15:58:31Z 2021-07-09T19:54:10Z 2024-03-13T10:44:24Z 2016-01-14 1 978-960-603-088-8 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/722 http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-917 320036 el 1 300 application/pdf application/epub+zip application/pdf
institution Kallipos
collection DSpace
language Greek
topic ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ
ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
Education
Special Education Intervention Design
Web Technologies
spellingShingle ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ
ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
Education
Special Education Intervention Design
Web Technologies
Στυλιαράς, Γεώργιος
Δήμου, Βικτωρία
Styliaras, Georgios
Dimou, Viktoria
Teaching of Informatics
description Το παρόν βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής όλων των βαθμίδων τυπικής εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής της τεχνικής εκπαίδευσης καθώς και σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής που απευθύνονται σε άτομα με ειδικές δεξιότητες. <br/>Το βιβλίο ασχολείται με τη διδακτική της πληροφορικής τόσο στα πλαίσια της γενικής όσο και στα πλαίσια της ειδικής αγωγής. Χρησιμοποιώντας τις γνωστές θεωρίες μάθησης και τις σύγχρονες διδακτικές τεχνικές και λαμβάνοντας υπόψη την εκτεταμένη χρήση του διαδικτύου τόσο από μαθητές όσο και από εκπαιδευτικούς επιχειρούμε να τεκμηριώσουμε μια ολοκληρωμένη πρόταση για την διδασκαλία της πληροφορικής με την χρήση web 2.0 εργαλείων και εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης.<br/>Παράλληλα γίνεται σημαντική αναφορά στα νοητικά μοντέλα και στις αναπαραστάσεις στη διδασκαλία της πληροφορικής όπως επίσης και στη διδακτική σημασία αυτών στην ειδική αγωγή. Θεωρώντας σημαντικό τον τεχνολογικό εναλφαβητισμό (ακόμη και στις μέρες μας) και την δεοντολογική χρήση της πληροφορικής μια ενότητα του βιβλίου αναφέρεται και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφορικής με τη χρήση web 2.0 εργαλείων.<br/>Αναγνωρίζοντας τα εκπαιδευτικά σενάρια ως εγγενές συστατικό του εκπαιδευτικού πακέτου που συνοδεύει ένα υπολογιστικό περιβάλλον, δεν παραλείπουμε να ασχοληθούμε με αυτά και να τονίσουμε τη συμβολή τους στην διδακτική της πληροφορικής. Επίσης γίνεται εκτεταμένη αναφορά στην αξιοποίηση των διδακτικών σεναρίων τόσο στη γενική όσο και στην ειδική αγωγή με τη χρήση web 2.0 εργαλείων και δίνονται σχετικά παραδείγματα υλοποίησης εκπαιδευτικών σεναρίων.<br/>Τέλος γίνεται αναφορά στις οπτικές αξιολόγησης των web2.0 εργαλείων και κοινωνικών δικτύων τόσο από πλευράς εκπαιδευτικού λογισμικού όσο και από πλευράς ικανοποιητικής αξιοποίησης τους στην διδασκαλία της πληροφορικής στην γενική και ειδική αγωγή.
format 1
author Στυλιαράς, Γεώργιος
Δήμου, Βικτωρία
Styliaras, Georgios
Dimou, Viktoria
author_facet Στυλιαράς, Γεώργιος
Δήμου, Βικτωρία
Styliaras, Georgios
Dimou, Viktoria
author_sort Στυλιαράς, Γεώργιος
title Teaching of Informatics
title_short Teaching of Informatics
title_full Teaching of Informatics
title_fullStr Teaching of Informatics
title_full_unstemmed Teaching of Informatics
title_sort teaching of informatics
publishDate 2016
url http://repository.kallipos.gr/handle/11419/722
http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-917
work_keys_str_mv AT styliarasgeōrgios teachingofinformatics
AT dēmoubiktōria teachingofinformatics
AT styliarasgeorgios teachingofinformatics
AT dimouviktoria teachingofinformatics
AT styliarasgeōrgios didaktikētēsplērophorikēs
AT dēmoubiktōria didaktikētēsplērophorikēs
AT styliarasgeorgios didaktikētēsplērophorikēs
AT dimouviktoria didaktikētēsplērophorikēs
AT styliarasgeōrgios plērophorikēstēgenikēkaieidikēagōgēēsymbolētoudiadiktyoukaitouweb20
AT dēmoubiktōria plērophorikēstēgenikēkaieidikēagōgēēsymbolētoudiadiktyoukaitouweb20
AT styliarasgeorgios plērophorikēstēgenikēkaieidikēagōgēēsymbolētoudiadiktyoukaitouweb20
AT dimouviktoria plērophorikēstēgenikēkaieidikēagōgēēsymbolētoudiadiktyoukaitouweb20
AT styliarasgeōrgios informationinthegeneralandspecialeducationthecontributionoftheinternetandtheweb20
AT dēmoubiktōria informationinthegeneralandspecialeducationthecontributionoftheinternetandtheweb20
AT styliarasgeorgios informationinthegeneralandspecialeducationthecontributionoftheinternetandtheweb20
AT dimouviktoria informationinthegeneralandspecialeducationthecontributionoftheinternetandtheweb20
_version_ 1799946620850143232