Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας
Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται παρουσίαση της μάθησης και της ανάπτυξης της ορθογραφίας. Αρχικά, παρουσιάζεται η ορθογραφία ως γλωσσική λειτουργία. Μετά, παρουσιάζεται το εννοιολογικό περιεχόμενο του όρου ορθογραφική δεξιότητα και ο ρόλος της ως κεντρικού διαχειριστή της ανάγνωσης και της γραφής. Στη συ...
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2022
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8265 |
| id |
kallipos-11419-8265 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
kallipos-11419-82652022-07-06T10:06:08Z Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας Development and learning of spelling Καρατζάς, Ανδρέας Βάμβουκα, Ιωάννα Karatzas, Andreas Vamvouka, Ioanna Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται παρουσίαση της μάθησης και της ανάπτυξης της ορθογραφίας. Αρχικά, παρουσιάζεται η ορθογραφία ως γλωσσική λειτουργία. Μετά, παρουσιάζεται το εννοιολογικό περιεχόμενο του όρου ορθογραφική δεξιότητα και ο ρόλος της ως κεντρικού διαχειριστή της ανάγνωσης και της γραφής. Στη συνέχεια, περιγράφονται μερικά από τα πιο αντιπροσωπευτικά μοντέλα μάθησης της ορθογραφικής δεξιότητας και οι κύριοι παράγοντες που συμβάλλουν στην αποτελεσματική μάθηση, ανάπτυξη και εκδήλωσή της. Τέλος, με βάση το θεωρητικό πλαίσιο, προτείνονται διδακτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές για την ανάπτυξη της ορθογραφικής δεξιότητας των μαθητών. This chapter presents the learning and development of spelling. Initially, spelling is presented as a language function. Then, the conceptual content of the term spelling skills and its role as a central administrator of reading and writing are presented. Moreover, some of the most representative learning models of spelling skills and the main factors that contribute to its effective learning, development and manifestation are presented. Finally, based on the theoretical framework, didactic approaches and applications are suggested for the development of students' spelling skills. 2022-06-01T12:48:12Z 2022-06-01T12:48:12Z 7 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8265 el 1 application/pdf |
| institution |
Kallipos |
| collection |
DSpace |
| language |
Greek |
| description |
Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται παρουσίαση της μάθησης και της ανάπτυξης της ορθογραφίας. Αρχικά, παρουσιάζεται η ορθογραφία ως γλωσσική λειτουργία. Μετά, παρουσιάζεται το εννοιολογικό περιεχόμενο του όρου ορθογραφική δεξιότητα και ο ρόλος της ως κεντρικού διαχειριστή της ανάγνωσης και της γραφής. Στη συνέχεια, περιγράφονται μερικά από τα πιο αντιπροσωπευτικά μοντέλα μάθησης της ορθογραφικής δεξιότητας και οι κύριοι παράγοντες που συμβάλλουν στην αποτελεσματική μάθηση, ανάπτυξη και εκδήλωσή της. Τέλος, με βάση το θεωρητικό πλαίσιο, προτείνονται διδακτικές προσεγγίσεις και εφαρμογές για την ανάπτυξη της ορθογραφικής δεξιότητας των μαθητών. |
| format |
7 |
| author |
Καρατζάς, Ανδρέας Βάμβουκα, Ιωάννα Karatzas, Andreas Vamvouka, Ioanna |
| spellingShingle |
Καρατζάς, Ανδρέας Βάμβουκα, Ιωάννα Karatzas, Andreas Vamvouka, Ioanna Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας |
| author_facet |
Καρατζάς, Ανδρέας Βάμβουκα, Ιωάννα Karatzas, Andreas Vamvouka, Ioanna |
| author_sort |
Καρατζάς, Ανδρέας |
| title |
Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας |
| title_short |
Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας |
| title_full |
Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας |
| title_fullStr |
Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας |
| title_full_unstemmed |
Ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας |
| title_sort |
ανάπτυξη και μάθηση της ορθογραφίας |
| publishDate |
2022 |
| url |
http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8265 |
| work_keys_str_mv |
AT karatzasandreas anaptyxēkaimathēsētēsorthographias AT bamboukaiōanna anaptyxēkaimathēsētēsorthographias AT karatzasandreas anaptyxēkaimathēsētēsorthographias AT vamvoukaioanna anaptyxēkaimathēsētēsorthographias AT karatzasandreas developmentandlearningofspelling AT bamboukaiōanna developmentandlearningofspelling AT karatzasandreas developmentandlearningofspelling AT vamvoukaioanna developmentandlearningofspelling |
| _version_ |
1771301275133018112 |
