Ειδικές διαταραχές μάθησης της ανάγνωσης και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγιση
Στο κεφάλαιο αυτό ο αναγνώστης εισάγεται στις ειδικές διαταραχές μάθησης με έλλειμμα στην ανάγνωση. Ειδικότερα παρουσιάζονται: α) η ειδική διαταραχή μάθησης της ανάγνωσης με έλλειμμα στην αναγνώριση των λέξεων ( δυσλεξία), β) η ειδική διαταραχή μάθησης της ανάγνωσης με έλλειμμα στην κατανόηση, S-RCD...
| Κύριοι συγγραφείς: | Καρατζάς, Ανδρέας, Βάμβουκα, Ιωάννα, Karatzas, Andreas, Vamvouka, Ioanna |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2022
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8270 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ειδική διαταραχή μάθησης με έλλειμμα στη γραφή (δυσγραφία) και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγιση
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Ειδική διαταραχή μάθησης με έλλειμμα στην ορθογραφία (δυσορθογραφία) και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγισή της
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Δυσκολίες μάθησης, μαθησιακές δυσκολίες και διαταραχές μάθησης της ανάγνωσης, της ορθογραφίας και της γραφής
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Οριοθετώντας τη μάθηση, τις δυσκολίες και τις διαταραχές της ανάγνωσης, της ορθογραφίας και της γραφής
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Διδακτική συμπερίληψη
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022)