Ειδική διαταραχή μάθησης με έλλειμμα στην ορθογραφία (δυσορθογραφία) και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγισή της
Στο παρόν κεφάλαιο παρουσιάζεται η ειδική μαθησιακή διαταραχή με έλλειμμα στην ορθογραφία (δυσορθογραφία). Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον διαχωρισμό της δυσορθογραφίας από την ειδική μαθησιακή διαταραχή με έλλειμμα στην ανάγνωση (δυσλεξία), καθώς και στη διερεύνηση πρόσφατων ερευνών σχετικά με τους π...
Κύριοι συγγραφείς: | Καρατζάς, Ανδρέας, Βάμβουκα, Ιωάννα, Karatzas, Andreas, Vamvouka, Ioanna |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2022
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8271 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ειδική διαταραχή μάθησης με έλλειμμα στη γραφή (δυσγραφία) και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγιση
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Ειδικές διαταραχές μάθησης της ανάγνωσης και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγιση
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Διδακτική συμπερίληψη
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Δυσκολίες μάθησης, μαθησιακές δυσκολίες και διαταραχές μάθησης της ανάγνωσης, της ορθογραφίας και της γραφής
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Η δυσορθογραφία : οι κοινωνικές και ψυχολογικές της απόψεις /
ανά: Δήμου, Δέσποινα Δ.
Έκδοση: (1982)