Ειδική διαταραχή μάθησης με έλλειμμα στη γραφή (δυσγραφία) και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγιση
Στο κεφάλαιο αυτό εισάγεται ο αναγνώστης στην ειδική μαθησιακή διαταραχή με έλλειμμα στη γραφή (δυσγραφία). Ειδικότερα, γίνεται περιγραφή με αναφορά στη διάγνωση, τα χαρακτηριστικά, τον επιπολασμό και τη συννοσηρότητα της διαταραχής, καθώς και στην αιτιολογία της δυσγραφίας. Επιπλέον, με τη συμπεριλ...
| Κύριοι συγγραφείς: | Καρατζάς, Ανδρέας, Βάμβουκα, Ιωάννα, Karatzas, Andreas, Vamvouka, Ioanna |
|---|---|
| Μορφή: | 7 |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2022
|
| Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8272 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ειδική διαταραχή μάθησης με έλλειμμα στην ορθογραφία (δυσορθογραφία) και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγισή της
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Ειδικές διαταραχές μάθησης της ανάγνωσης και συμπεριληπτική διδακτική προσέγγιση
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Διδακτική συμπερίληψη
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Δυσκολίες μάθησης, μαθησιακές δυσκολίες και διαταραχές μάθησης της ανάγνωσης, της ορθογραφίας και της γραφής
ανά: Καρατζάς, Ανδρέας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Ειδική διδακτική.
Έκδοση: (1992)