Αξιολόγηση της μάθησης και της διδασκαλίας σε εκπαιδευτικά σενάρια ΤΕΜ
Κύριοι συγγραφείς: | Φεσάκης, Γεώργιος, Κωνσταντοπούλου, Αναστασία, Fesakis, Georgios, Konstantopoulou, Anastasia |
---|---|
Μορφή: | 7 |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2022
|
Διαθέσιμο Online: | http://repository.kallipos.gr/handle/11419/8386 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Τεχνολογικά Ενισχυμένη Μάθηση (ΤΕΜ)
ανά: Φεσάκης, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
ΤΕΜ και προσχολική αγωγή
ανά: Φεσάκης, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Η έννοια του σχεδιαστικού μοτίβου στην ΤΕΜ
ανά: Φεσάκης, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Μελέτες περίπτωσης διαθεματικών και διεπιστημονικών σεναρίων ΤΕΜ
ανά: Φεσάκης, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Ο σχεδιασμός της Τεχνολογικά Ενισχυμένης Διδασκαλίας και Μάθησης
ανά: Φεσάκης, Γεώργιος, κ.ά.
Έκδοση: (2022)