| Summary: | Το κεφάλαιο παρουσιάζει τις δύο έννοιες, τις διακρίνει, περιγράφει τη διδασκαλία και τους τρεις πυλώνες της: το περιεχόμενό της, τον εκπαιδευόμενο και τον Εκπαιδευτικό. Οι τρεις αυτοί πυλώνες αλληλεπιδρούν μεταξύ τους μέσω του διδακτικού τριγώνου ή πλαισίου. Το διδακτικό πλαίσιο, με την ένταξη των εκπαιδευτικών μέσων, και ιδιαίτερα της ψηφιακής τεχνολογίας, στην εκπαιδευτική διαδικασία μετασχηματίζεται στο διδακτικό τετράεδρο, με ακμές τον Εκπαιδευτικό, το περιεχόμενο, τον εκπαιδευόμενο ή τους περισσότερους εκπαιδευόμενους και την ψηφιακή τεχνολογία. Το κεφάλαιο ολοκληρώνεται με αναφορά στη σχέση του Εκπαιδευτικού με τη διδασκαλία και το μοντέλο της Τεχνολογικής Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου, το οποίο έχει ως στόχο την αποτελεσματική διδασκαλία.
|
|---|
