Η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». Παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία Bloom

Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζεται η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών», μια από τις τεχνικές ομαδικής άσκησης που ακολουθούν το μοντέλο της ομαδικής διδασκαλίας. Στην αρχή, παρουσιάζεται συνοπτικά η γνωστική ταξινομία του Bloom. Αυτή πραγματεύεται τα επίπεδα νοητικών απαιτήσεων και...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Μπέλλου, Ιωάννα, Μικρόπουλος, Αναστάσιος, Bellou, Ioanna, Mikropoulos, Anastasios
Μορφή: 7
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2023
Διαθέσιμο Online:http://repository.kallipos.gr/handle/11419/9993
id kallipos-11419-9993
record_format dspace
spelling kallipos-11419-99932023-07-08T12:19:57Z Η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». Παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία Bloom The “Exercise in groups with development of ideas” instructional technique. Example: Bloom's cognitive taxonomy Μπέλλου, Ιωάννα Μικρόπουλος, Αναστάσιος Bellou, Ioanna Mikropoulos, Anastasios Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζεται η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών», μια από τις τεχνικές ομαδικής άσκησης που ακολουθούν το μοντέλο της ομαδικής διδασκαλίας. Στην αρχή, παρουσιάζεται συνοπτικά η γνωστική ταξινομία του Bloom. Αυτή πραγματεύεται τα επίπεδα νοητικών απαιτήσεων και δεξιοτήτων, τα οποία αφορούν τη μάθηση. Με βάση τις απαιτήσεις και τις δεξιότητες, προτείνεται ένας κατάλογος ρημάτων για τη διαμόρφωση δραστηριοτήτων σε κάθε επίπεδο της ταξινομίας. Τα ρήματα βοηθούν τους εκπαιδευόμενους να διατυπώσουν ένα κλιμακωτό σχέδιο δραστηριοτήτων, για ορισμένη διδακτική ενότητα που αναλαμβάνουν να διδάξουν. Παρουσιάζεται ένα παράδειγμα εφαρμογής με θέμα «τα δίκτυα υπολογιστών», και συνοδεύεται από εμπειρικά δεδομένα, τα οποία προκύπτουν από την υλοποίηση της διδακτικής τεχνικής κατά τη διδασκαλία σε φοιτητές. In this chapter, the instructional technique “Exercise in groups with development of ideas” is presented, one of the group exercise techniques that follow the model of group learning. At the beginning, Bloom's cognitive taxonomy is briefly presented. This deals with the levels of mental demands and skills involved in learning. Based on the requirements and skills, a list of verbs is suggested for formulating activities at each level of the taxonomy. Verbs help learners to formulate a step-by-step plan of activities for a given unit of study they undertake to teach. An example on the subject of “computer networks” is presented and accompanied by empirical data, which results from the implementation of the instructional to University students. 2023-07-07T08:46:28Z 2023-07-07T08:46:28Z 7 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/9993 el 1 application/pdf
institution Kallipos
collection DSpace
language Greek
description Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζεται η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών», μια από τις τεχνικές ομαδικής άσκησης που ακολουθούν το μοντέλο της ομαδικής διδασκαλίας. Στην αρχή, παρουσιάζεται συνοπτικά η γνωστική ταξινομία του Bloom. Αυτή πραγματεύεται τα επίπεδα νοητικών απαιτήσεων και δεξιοτήτων, τα οποία αφορούν τη μάθηση. Με βάση τις απαιτήσεις και τις δεξιότητες, προτείνεται ένας κατάλογος ρημάτων για τη διαμόρφωση δραστηριοτήτων σε κάθε επίπεδο της ταξινομίας. Τα ρήματα βοηθούν τους εκπαιδευόμενους να διατυπώσουν ένα κλιμακωτό σχέδιο δραστηριοτήτων, για ορισμένη διδακτική ενότητα που αναλαμβάνουν να διδάξουν. Παρουσιάζεται ένα παράδειγμα εφαρμογής με θέμα «τα δίκτυα υπολογιστών», και συνοδεύεται από εμπειρικά δεδομένα, τα οποία προκύπτουν από την υλοποίηση της διδακτικής τεχνικής κατά τη διδασκαλία σε φοιτητές.
format 7
author Μπέλλου, Ιωάννα
Μικρόπουλος, Αναστάσιος
Bellou, Ioanna
Mikropoulos, Anastasios
spellingShingle Μπέλλου, Ιωάννα
Μικρόπουλος, Αναστάσιος
Bellou, Ioanna
Mikropoulos, Anastasios
Η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». Παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία Bloom
author_facet Μπέλλου, Ιωάννα
Μικρόπουλος, Αναστάσιος
Bellou, Ioanna
Mikropoulos, Anastasios
author_sort Μπέλλου, Ιωάννα
title Η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». Παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία Bloom
title_short Η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». Παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία Bloom
title_full Η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». Παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία Bloom
title_fullStr Η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». Παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία Bloom
title_full_unstemmed Η διδακτική τεχνική «Άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». Παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία Bloom
title_sort η διδακτική τεχνική «άσκηση σε ομάδες με ανάπτυξη ιδεών». παράδειγμα εφαρμογής: η γνωστική ταξινομία bloom
publishDate 2023
url http://repository.kallipos.gr/handle/11419/9993
work_keys_str_mv AT mpellouiōanna ēdidaktikētechnikēaskēsēseomadesmeanaptyxēideōnparadeigmaepharmogēsēgnōstikētaxinomiabloom
AT mikropoulosanastasios ēdidaktikētechnikēaskēsēseomadesmeanaptyxēideōnparadeigmaepharmogēsēgnōstikētaxinomiabloom
AT bellouioanna ēdidaktikētechnikēaskēsēseomadesmeanaptyxēideōnparadeigmaepharmogēsēgnōstikētaxinomiabloom
AT mikropoulosanastasios ēdidaktikētechnikēaskēsēseomadesmeanaptyxēideōnparadeigmaepharmogēsēgnōstikētaxinomiabloom
AT mpellouiōanna theexerciseingroupswithdevelopmentofideasinstructionaltechniqueexamplebloomscognitivetaxonomy
AT mikropoulosanastasios theexerciseingroupswithdevelopmentofideasinstructionaltechniqueexamplebloomscognitivetaxonomy
AT bellouioanna theexerciseingroupswithdevelopmentofideasinstructionaltechniqueexamplebloomscognitivetaxonomy
AT mikropoulosanastasios theexerciseingroupswithdevelopmentofideasinstructionaltechniqueexamplebloomscognitivetaxonomy
_version_ 1799946649439567872