Η πρόσληψη των εικαστικών μορφών στο δημόσιο νηπιαγωγείο. Διδακτική παρέμβαση με θέμα το κολάζ
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη της πρόσληψης της εικαστικής τέχνης από παιδιά προσχολικής ηλικίας και των αποτελεσμάτων που έχει, σε συγκερασμό με την δημιουργία και την προσωπική έκφραση, στην απόκτηση εμπειριών και αισθητικής αντίληψης και στην καλλιέργεια του κριτικού στοχασμού μέσα...
| Main Author: | Αυγερινοπούλου, Ουρανία |
|---|---|
| Other Authors: | Μουρίκη, Αλεξάνδρα |
| Format: | Thesis |
| Language: | Greek |
| Published: |
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/10001 |
Similar Items
-
Η διδασκαλία της εικαστικής φόρμας μέσω της χρήσης των σχολικών εγχειριδίων στο δημοτικό σχολείο
by: Γρίβα, Αντωνία
Published: (2019) -
Οι ψηφιακές μορφές στη διδασκαλία της τέχνης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση : ζητήματα, διαστάσεις, προοπτικές
by: Κοντού, Νίκη
Published: (2010) -
The roots of visual awareness : a festschrift in honour of Alan Cowey /
Published: (2004) -
Οι ψηφιακές μορφές τέχνης στην εικαστική αγωγή στην πρωτοσχολική εκπαίδευση : μια διδακτική πρόταση
by: Δαουλτζή, Ελευθερία
Published: (2015) -
Visual intelligence : perception, image, and manipulation in visual communication /
by: Barry, Ann Marie
Published: (1997)