Η επαγγελματική ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού : αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Η παρούσα εργασία επιχειρεί να διερευνήσει τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την επαγγελματική τους ενδυνάμωση σε άμεση σύνδεση με την ενδυνάμωση του σχολείου. Στο θεωρητικό μέρος της μελέτης συζητούνται τα ζητήματα της σχολικής ενδυνάμωσης και της σχολικής βελτίωσης, όπω...
Κύριος συγγραφέας: | Ανδρικόπουλος, Βασίλειος |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Υφαντή, Αμαλία |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2017
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/10005 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Σχολική αποτελεσματικότητα και ενδυνάμωση. Ο διευθυντής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο θεσμικό του πλαίσιο
ανά: Καγκάνη, Αθανασία
Έκδοση: (2017) -
Μονιμότητα-θητεία του διευθυντή και σχολική αποτελεσματικότητα και ενδυνάμωση : Η περίπτωση του διευθυντή σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα
ανά: Κατσιγιάννη, Ελένη
Έκδοση: (2014) -
Τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου : μια μελέτη περίπτωσης
ανά: Κυριακοπούλου, Σταυρούλα
Έκδοση: (2010) -
Διερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών των εκπαιδευτικών σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης
ανά: Κατσωνοπούλου, Αγάθη
Έκδοση: (2017) -
Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού
ανά: Λυρή, Ευανθία
Έκδοση: (2018)