Distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση άλλαξε ριζικά την μορφή και τη λειτουργία της. Με την υιοθέτησή τους, αναπτύχθηκε και συνεχίζει να αναπτύσσεται η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση (Distance Learning). Σημαντική, στη ραγδαία εξάπλωση της, υπήρξε η συνεισφορά των πλατφορμών ηλεκτρονικής μάθησης,...
Κύριος συγγραφέας: | |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2017
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/10097 |
id |
nemertes-10889-10097 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
nemertes-10889-100972022-09-05T14:07:04Z Distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή Distance learning : new services for the instructor Ρουμελιώτης, Αριστείδης Τσακαλίδης, Αθανάσιος Τσακαλίδης, Αθανάσιος Παυλίδης, Γεώργιος Σκλάβος, Νικόλαος Roumeliotis, Aristeidis Ηλεκτρονική μάθηση Εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση Πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης Καθηγητής εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης Μάθηση βασιζόμενη στη γεωγραφική θέση 5R αρχιτεκτονική Επαυξημένη πραγματικότητα E-learning Distance learning e-learning-platform Distance learning teacher Learning based on geographic location 5R architecture Augmented reality Moodle 374.4 Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση άλλαξε ριζικά την μορφή και τη λειτουργία της. Με την υιοθέτησή τους, αναπτύχθηκε και συνεχίζει να αναπτύσσεται η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση (Distance Learning). Σημαντική, στη ραγδαία εξάπλωση της, υπήρξε η συνεισφορά των πλατφορμών ηλεκτρονικής μάθησης, που άλλαξαν σε σημαντικό βαθμό τον τρόπο της εκπαιδευτικής λειτουργίας, διότι παρείχαν μεγάλες δυνατότητες παραμετροποίησης (customization) και επέκτασης. Σημαντική καθίσταται επίσης η μελλοντική χρήση πλατφορμών ηλεκτρονικής μάθησης, οι οποίες θα λαμβάνουν υπόψη τη γεωγραφική θέση του χρήστη και την επαυξημένη πραγματικότητα, αυξάνοντας με τον τρόπο αυτό την αλληλεπίδραση μεταξύ καθηγητών και μαθητών. Κορωνίδα όλων αυτών αποτελεί ο αναβαθμισμένος ρόλος του καθηγητή, ο ο-ποίος εξελίσσεται σε καθοριστικό παράγοντα επιτυχίας της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. The use of new technologies in education, changed radically its form and its operation. With their adoption, distance learning was developed and continues to be developed. Important role to its rapid evolution has played the contribution of LMS platforms, which changed significantly the way of educational operation, because they provided great customization and expansion capabilities. The future use of LMS platforms becomes very important since they take into account the geographical location of the user and the appliance of the augmented reality, increasing thereby the interaction between teachers and students. Pinnacle of all these, is the enhanced role of the teacher, who becomes the major factor of distance learning success. 2017-02-13T07:13:11Z 2017-02-13T07:13:11Z 2016-10-18 Thesis http://hdl.handle.net/10889/10097 gr 0 An error occurred getting the license - uri. application/pdf |
institution |
UPatras |
collection |
Nemertes |
language |
Greek |
topic |
Ηλεκτρονική μάθηση Εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση Πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης Καθηγητής εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης Μάθηση βασιζόμενη στη γεωγραφική θέση 5R αρχιτεκτονική Επαυξημένη πραγματικότητα E-learning Distance learning e-learning-platform Distance learning teacher Learning based on geographic location 5R architecture Augmented reality Moodle 374.4 |
spellingShingle |
Ηλεκτρονική μάθηση Εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση Πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης Καθηγητής εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης Μάθηση βασιζόμενη στη γεωγραφική θέση 5R αρχιτεκτονική Επαυξημένη πραγματικότητα E-learning Distance learning e-learning-platform Distance learning teacher Learning based on geographic location 5R architecture Augmented reality Moodle 374.4 Ρουμελιώτης, Αριστείδης Distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή |
description |
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση άλλαξε ριζικά την μορφή και τη λειτουργία της. Με την υιοθέτησή τους, αναπτύχθηκε και συνεχίζει να αναπτύσσεται η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση (Distance Learning). Σημαντική, στη ραγδαία εξάπλωση της, υπήρξε η συνεισφορά των πλατφορμών ηλεκτρονικής μάθησης, που άλλαξαν σε σημαντικό βαθμό τον τρόπο της εκπαιδευτικής λειτουργίας, διότι παρείχαν μεγάλες δυνατότητες παραμετροποίησης (customization) και επέκτασης.
Σημαντική καθίσταται επίσης η μελλοντική χρήση πλατφορμών ηλεκτρονικής μάθησης, οι οποίες θα λαμβάνουν υπόψη τη γεωγραφική θέση του χρήστη και την επαυξημένη πραγματικότητα, αυξάνοντας με τον τρόπο αυτό την αλληλεπίδραση μεταξύ καθηγητών και μαθητών. Κορωνίδα όλων αυτών αποτελεί ο αναβαθμισμένος ρόλος του καθηγητή, ο ο-ποίος εξελίσσεται σε καθοριστικό παράγοντα επιτυχίας της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. |
author2 |
Τσακαλίδης, Αθανάσιος |
author_facet |
Τσακαλίδης, Αθανάσιος Ρουμελιώτης, Αριστείδης |
format |
Thesis |
author |
Ρουμελιώτης, Αριστείδης |
author_sort |
Ρουμελιώτης, Αριστείδης |
title |
Distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή |
title_short |
Distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή |
title_full |
Distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή |
title_fullStr |
Distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή |
title_full_unstemmed |
Distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή |
title_sort |
distance learning : νέες υπηρεσίες για τον καθηγητή |
publishDate |
2017 |
url |
http://hdl.handle.net/10889/10097 |
work_keys_str_mv |
AT roumeliōtēsaristeidēs distancelearningneesypēresiesgiatonkathēgētē AT roumeliōtēsaristeidēs distancelearningnewservicesfortheinstructor |
_version_ |
1771297213699325952 |