Σχεδιασμός και υλοποίηση ενός προγράμματος επαγγελματικής ανάπτυξης των δασκάλων στα μαθηματικά
Η παρούσα διατριβή μελετά μια κοινότητα πρακτικής/διερεύνησης, ως μορφή επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα Μαθηματικά. Η σύσταση της κοινότητας πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο μιας πρωτοβουλίας, που ξεκίνησε στα τέλη του ακαδημαϊκού έτους 2009-2010 και αναπτύσσεται...
Κύριος συγγραφέας: | Νίκα, Στέλλα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Κολέζα, Ευγενία |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2017
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/10320 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Από τη μοντελοποίηση προβλήματος στην αναπαράσταση διμελών σχέσεων και συναρτήσεων στο επίπεδο: Μία μελέτη περίπτωσης στα Μαθηματικά του Γυμνασίου
ανά: Πύρρης, Βασίλειος
Έκδοση: (2013) -
Τα σχολικά βιβλία μαθηματικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και η επίδρασή τους στην κατανόηση των μαθηματικών εννοιών : Η περίπτωση του ορίου πραγματικής συνάρτησης
ανά: Μάντζαρης, Παναγιώτης
Έκδοση: (2014) -
Διερεύνηση της παιδαγωγικής γνώσης του περιεχομένου των υποψηφίων δασκάλων : η αναγνώριση της γνωστικής απαίτησης μαθηματικών έργων
ανά: Προύντζου, Δέσποινα
Έκδοση: (2019) -
Ευφυές σύστημα εξάσκησης στην επίλυση ασκήσεων στα μαθηματικά
ανά: Γεωργούλας, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2010) -
Η αυτονομία του εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μία εμπειρική μελέτη
ανά: Καρακώστα, Αγγελική
Έκδοση: (2013)