| Περίληψη: | Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση εκπαιδευτικών- επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας σε θέματα πολιτισμού. Η έρευνα βασίστηκε σε ποσοτική προσέγγιση στην οποία χρησιμοποιήθηκε ως ερευνητικό εργαλείο το ερωτηματολόγιο με κλειστού τύπου ερωτήσεις σε κλίμακα likert, το οποίο είχε ως αποτέλεσμα τη συγκέντρωση και καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού σχετικά με την επιμόρφωση τους σε θέματα πολιτισμού. Στην έρευνα συμμετείχαν 120 εκπαιδευτικοί από νηπιαγωγεία και δημοτικά του νομού Αχαΐας και τα αποτελέσματα ανέδειξαν κυρίως την προτεραιότητα που δίνουν οι εκπαιδευτικοί σε πρακτικά θέματα σε σχέση με τον πολιτισμό, όπως μουσική, εικαστικά και θέατρο, το ζήτημα της καταλληλότητας και της αποτελεσματικότητας των φορέων επιμόρφωσης και το γενικότερο έλλειμμα στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, λόγω της μη συμμετοχής τους σε ερευνητικά προγράμματα και προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων.
|
|---|
