Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση εκπαιδευτικών- επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας σε θέματα πολιτισμού. Η έρευνα βασίστηκε σε ποσοτική προσέγγιση στην οποία χρησιμοποιήθηκε ως ερευνητικό εργαλείο το ερωτηματολόγιο με κλειστού τύπου ερωτή...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2018
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/10881 |
| id |
nemertes-10889-10881 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
nemertes-10889-108812022-09-05T04:59:15Z Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού Educationail needs of primary education teachers in cultural issues Λυρή, Ευανθία Καραλής, Θανάσης Βάος, Αντώνης Σωτηρόπουλος, Λεωνίδας Lyri, Evanthia Επιμόρφωση Πολιτισμός Education Culture 370.711 Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση εκπαιδευτικών- επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας σε θέματα πολιτισμού. Η έρευνα βασίστηκε σε ποσοτική προσέγγιση στην οποία χρησιμοποιήθηκε ως ερευνητικό εργαλείο το ερωτηματολόγιο με κλειστού τύπου ερωτήσεις σε κλίμακα likert, το οποίο είχε ως αποτέλεσμα τη συγκέντρωση και καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού σχετικά με την επιμόρφωση τους σε θέματα πολιτισμού. Στην έρευνα συμμετείχαν 120 εκπαιδευτικοί από νηπιαγωγεία και δημοτικά του νομού Αχαΐας και τα αποτελέσματα ανέδειξαν κυρίως την προτεραιότητα που δίνουν οι εκπαιδευτικοί σε πρακτικά θέματα σε σχέση με τον πολιτισμό, όπως μουσική, εικαστικά και θέατρο, το ζήτημα της καταλληλότητας και της αποτελεσματικότητας των φορέων επιμόρφωσης και το γενικότερο έλλειμμα στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, λόγω της μη συμμετοχής τους σε ερευνητικά προγράμματα και προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων. The purpose of this paper is the investigation of training needs of teachers of Primary Education of the prefecture of Achaia on cultural issues. The research based on quantitative approach and as a research tool questionnaire was used with closed-ended questions which was the result in the gathering and recording of teacher’s views on their training tin culture. The research involved 120 teachers and the results mainly highlighted the priority given by educators to practical cultural issues, such as music, arts and theater, the question of suitability and effectiveness of training providers and the general shortage in teacher education due to their non-participation in research and adult educational programs. 2018-01-04T08:07:31Z 2018-01-04T08:07:31Z 2017-09-27 Thesis http://hdl.handle.net/10889/10881 gr 0 application/pdf |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Επιμόρφωση Πολιτισμός Education Culture 370.711 |
| spellingShingle |
Επιμόρφωση Πολιτισμός Education Culture 370.711 Λυρή, Ευανθία Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού |
| description |
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση εκπαιδευτικών- επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Αχαΐας σε θέματα πολιτισμού. Η έρευνα βασίστηκε σε ποσοτική προσέγγιση στην οποία χρησιμοποιήθηκε ως ερευνητικό εργαλείο το ερωτηματολόγιο με κλειστού τύπου ερωτήσεις σε κλίμακα likert, το οποίο είχε ως αποτέλεσμα τη συγκέντρωση και καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού σχετικά με την επιμόρφωση τους σε θέματα πολιτισμού. Στην έρευνα συμμετείχαν 120 εκπαιδευτικοί από νηπιαγωγεία και δημοτικά του νομού Αχαΐας και τα αποτελέσματα ανέδειξαν κυρίως την προτεραιότητα που δίνουν οι εκπαιδευτικοί σε πρακτικά θέματα σε σχέση με τον πολιτισμό, όπως μουσική, εικαστικά και θέατρο, το ζήτημα της καταλληλότητας και της αποτελεσματικότητας των φορέων επιμόρφωσης και το γενικότερο έλλειμμα στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, λόγω της μη συμμετοχής τους σε ερευνητικά προγράμματα και προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων. |
| author2 |
Καραλής, Θανάσης |
| author_facet |
Καραλής, Θανάσης Λυρή, Ευανθία |
| format |
Thesis |
| author |
Λυρή, Ευανθία |
| author_sort |
Λυρή, Ευανθία |
| title |
Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού |
| title_short |
Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού |
| title_full |
Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού |
| title_fullStr |
Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού |
| title_full_unstemmed |
Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού |
| title_sort |
επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα πολιτισμού |
| publishDate |
2018 |
| url |
http://hdl.handle.net/10889/10881 |
| work_keys_str_mv |
AT lyrēeuanthia epimorphōtikesanankesekpaideutikōnprōtobathmiasekpaideusēssethematapolitismou AT lyrēeuanthia educationailneedsofprimaryeducationteachersinculturalissues |
| _version_ |
1771297148822880256 |
