Διδακτική της κεραμικής τέχνης σε τυπικές και μη τυπικές μορφές εκπαίδευσης
Η παρούσα εργασία εξετάζει τους όρους και τις προϋποθέσεις πραγμάτωσης της συνάντησης Κεραμικής Τέχνης και Εκπαίδευσης. Σκοπός είναι να ενθαρρυνθεί ένας διάλογος και να αναπτυχθεί ένας βαθύτερος προβληματισμός για την προσέγγιση της διδασκαλίας, την παιδαγωγική αξία και τους όρους εισαγωγής της στην...
Main Author: | Σχοινά, Αγγελική |
---|---|
Other Authors: | Βάος, Αντώνιος |
Format: | Thesis |
Language: | Greek |
Published: |
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/10937 |
Similar Items
-
Διδασκαλία εικαστικών πρακτικών και φυσικών εννοιών στο νηπιαγωγείο. Η περίπτωση της διδασκαλίας των ιδιοτήτων του πηλού
by: Λάτση, Σοφία
Published: (2017) -
Προσπάθεια περιγραφής της ψηφιακής τέχνης
by: Santorinaios, Matthaios, et al.
Published: (2016) -
Η διδασκαλία της εικαστικής φόρμας μέσω της χρήσης των σχολικών εγχειριδίων στο δημοτικό σχολείο
by: Γρίβα, Αντωνία
Published: (2019) -
Οι ψηφιακές μορφές στη διδασκαλία της τέχνης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση : ζητήματα, διαστάσεις, προοπτικές
by: Κοντού, Νίκη
Published: (2010) -
The clay sleeps : an ethnoarchaeological study of three African potters /
by: Krause, Richard A., 1938-
Published: (1985)