Από την κριτική θεωρία στην κριτική παιδαγωγική
Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η σύνδεση της «κριτικής θεωρίας» όπως αυτή διατυπώθηκε από την Σχολή της Φρανκφούρτης με την κριτική παιδαγωγική ως σύγχρονο ρεύμα παιδαγωγικών αντιλήψεων και θεωριών. Παρουσιάζεται η θεωρία των Μπένζαμιν, Αντόρνο και Μαρκούζε ως μια συνεκτική κοσμοαντίληψη και φιλ...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2018
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/10938 |
| Περίληψη: | Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η σύνδεση της «κριτικής θεωρίας» όπως αυτή διατυπώθηκε από την Σχολή της Φρανκφούρτης με την κριτική παιδαγωγική ως σύγχρονο ρεύμα παιδαγωγικών αντιλήψεων και θεωριών. Παρουσιάζεται η θεωρία των Μπένζαμιν, Αντόρνο και Μαρκούζε ως μια συνεκτική κοσμοαντίληψη και φιλοσοφία της ιστορίας με τις ιδιαίτερες αποχρώσεις και προβληματισμούς της σχολής. Σύνδεση με το σήμερα ο Γ. Χάμπερμας (ο τελευταίος μεγάλος φιλόσοφος εν ζωή) . Ακολουθεί ο «πατριάρχης» της κριτικής παιδαγωγικής Π. Φρέιρε και το κυρίως «σώμα» της κ. π. με τις σκέψεις των Ζιρού ,Μακλάρεν και Αρόνοβιτς. Στο συμπέρασμα διαπιστώνεται η στενή σχέση της κριτικής θεωρίας και κριτικής παιδαγωγικής και παρουσιάζονται άλλες εργασίες με τα ίδια ευρήματα καθώς και νέα ερευνητικά ερωτήματα για μελλοντικές μελέτες. Τέλος στον επίλογο γίνεται ένα σχεδίασμα εφαρμογής στο σχολείο των κριτικών εκπαιδευτικών θεωριών. |
|---|
