Η προσέγγιση του νόμου του Hooke από μαθητές/τριες Β΄ Γυμνασίου : από τις πολλαπλές αναπαραστάσεις στο μαθηματικό μοντέλο
Σκοπός της έρευνας μας ήταν η μελέτη της πορείας και των δυσκολιών που συναντούν οι μαθητές στη Β γυμνασίου όταν επιχειρούν να αξιοποιήσουν τις μαθηματικές γνώσεις τους για να οικοδομήσουν το νόμο του Hooke στη Φυσική και πιο συγκεκριμένα, δυσκολίες στην: 1) οικοδόμηση του μαθηματικού μοντέλου του...
Κύριος συγγραφέας: | Φαρμάκη, Βαΐα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ζαχάρος, Κωνσταντίνος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2018
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/11201 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διδασκαλία συστήματος γραμμικών εξισώσεων με τη μέθοδο των πολλαπλών αναπαραστάσεων
ανά: Σκαρπέντζος, Γεώργιος
Έκδοση: (2015) -
Η επίδραση της άσκησης χαμηλής έντασης τετρακεφάλου με περιορισμό της αιματικής ροής (BFR) στην αίσθηση της δύναμης (δυναμαίσθηση)
ανά: Κοσμόπουλος, Απόστολος-Στυλιανός
Έκδοση: (2023) -
Το πείραμα υπολογισμού της σταθεράς ελατήριου με το νόμο του Hook
ανά: Bertachas, Ioannis, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Προχωρημένες τεχνικές επεξεργασίας σήματος για κινητές επικοινωνίες επόμενης γενιάς στο χιλιοστομετρικό φάσμα συχνοτήτων
ανά: Τρίγκα, Μαρία
Έκδοση: (2022) -
Τα αφορολόγητα ποσά και η σημασία τους από κοινωνοικοοικονομική άποψη.
Έκδοση: (1997)