Αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων στην εκπαιδευτική διαδικασία : νέες εκπαιδευτικές εφαρμογές
Αντικείμενο της παρούσας διατριβής αποτελεί η χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και, ειδικά, η χρήση της πλατφόρμας MOODLE στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα, σκοπός της ήταν να χαρτογραφήσει και να μελετήσει την κατάσταση που επικρατ...
Κύριος συγγραφέας: | Μπουλούτα, Κωνσταντίνα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Παυλίδης, Γεώργιος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2018
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/11364 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΟΣ ΜΑΖΙΚΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. HIGHER EDUCATION STUDENTS’ RIGHTS- DEVELOPMENT OF A MOOC COURS
ανά: Θεοδωρίδου, Σοφία, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
ΟΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΩ ΚΙΝΗΤΟΥ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ
ανά: Αγγελοπούλου, Ανδρομάχη, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
OpenQuest : designing a motivational framework for MOOCs instruction
ανά: Mystakidis, Stylianos, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
Εφαρμογή έξυπνων τεχνολογιών στην ηλεκτρονική μάθηση : η περίπτωση της πλατφόρμας "MOODLE"
ανά: Λιγωμένος, Νικόλαος
Έκδοση: (2019) -
Μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα ( ΜΑΔΜ) - Massive open online courses (MOOGs) .Ανασκόπηση μεθοδολογιών (καλών πρακτικών) ανάπτυξης μαθημάτων υπό μορφή MOOC.Συγκριτική μελέτη και αποτίμηση
ανά: Γραμματικόπουλος, Κωνσταντίνος-Μάριος, κ.ά.
Έκδοση: (2021)