Διαχείριση της τάξης και αυτο-αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Η παρούσα εργασία έχει ως σκοπό να μελετήσει τις προσεγγίσεις που ακολουθούν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, προκειμένου να διαχειριστούν τη διδασκαλία και τη συμπεριφορά των μαθητών εντός της τάξης. Επίσης, μέσα στους σκοπούς της έρευνας είναι ο εντοπισμός του επιπέδου αυτό-αποτελεσματικ...
Κύριος συγγραφέας: | Δημοπούλου, Αθανασία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Πούλου, Μαρία |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2018
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/11795 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Επαγγελματισμός, επαγγελματική ανάπτυξη, επαγγελματική ταυτότητα και εκπαιδευτικός. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
ανά: Φωτοπούλου, Βασιλική
Έκδοση: (2013) -
Μέντορες φοιτητών : τα κίνητρα που οδηγούν τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να αναλάβουν τον ρόλο αυτό
ανά: Τσέζου, Αθηνά-Σπυριδούλα
Έκδοση: (2019) -
Οι απόψεις των φοιτητών για την αποτελεσματικότητα της επιμόρφωσης των δασκάλων μεντόρων των φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών
ανά: Σιμάτη, Ελένη
Έκδοση: (2015) -
Η εικόνα των εκπαιδευτικών των ΕΠΑΛ για τους μαθητές τους : η περίπτωση της Πάτρας
ανά: Καλύβας, Σωτήρης
Έκδοση: (2018) -
Οι στάσεις των μελλοντικών εκπαιδευτικών αναφορικά με θέματα εφαρμογής διαγλωσσικών πρακτικών στις πολυπολιτισμικές τάξεις
ανά: Αγγελοπούλου, Νικολίτσα
Έκδοση: (2021)