Αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης : 1ο Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου
Η πρόσφατη αλλαγή του πολιτικού, οικονομικού και κοινωνικού σκηνικού στην ευρύτερη περιοχή της Ευρώπης επηρέασε και τη σύγχρονη μορφωτική πολιτική της Ελλάδας. Με την κινητικότητα των λαών και την εγκατάστασή τους στη χώρα μας, δημιουργήθηκε μια νέα δυναμική αντιμετώπισης πληθυσμιακών ομάδων με ιδια...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2018
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/11832 |
| id |
nemertes-10889-11832 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
nemertes-10889-118322022-09-05T06:57:46Z Αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης : 1ο Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου Foreign students in the environment of the modern Greek kindergarten. Case study : 1st Nursery school of Nafpaktos Ντότσικα, Χριστίνα Νικολάου, Γεώργιος Σπινθουράκη, Ιουλία-Αθηνά Κυπριανός, Παντελής Ntotsika, Christina Αλλοδαποί μαθητές Εκπαίδευση αλλοδαπών μαθητών στο σύγχρονο νηπιαγωγείο Κοινωνική ανάπτυξη Σχολική φοίτηση Διαπολιτισμική εκπαίδευση Foreign students Foreign pupils training in the modern kindergarten Social development Schooling Intercultural education 371.826 91 Η πρόσφατη αλλαγή του πολιτικού, οικονομικού και κοινωνικού σκηνικού στην ευρύτερη περιοχή της Ευρώπης επηρέασε και τη σύγχρονη μορφωτική πολιτική της Ελλάδας. Με την κινητικότητα των λαών και την εγκατάστασή τους στη χώρα μας, δημιουργήθηκε μια νέα δυναμική αντιμετώπισης πληθυσμιακών ομάδων με ιδιαίτερα γλωσσικά, πολιτισμικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά. Το σύγχρονο ελληνικό νηπιαγωγείο αποτελεί έναν πολυπολιτισμικά και πολυγλωσσικά διαμορφωμένο χώρο. Ο εκπαιδευτικός καλείται να ανταποκριθεί στις ανάγκες αυτής της πολιτισμικής πολυμορφίας. Η έρευνά μας επικεντρώνεται στην ύπαρξη των αλλοδαπών μαθητών στο σχολικό περιβάλλον του νηπιαγωγείου. Αφορά μελέτη περίπτωσης του 1ου Νηπιαγωγείου Ναυπάκτου. Στην παρούσα έρευνα μελετήθηκε η σχολική επίδοση και η κοινωνική αλληλεπίδραση των αλλοδαπών μαθητών σε σχέση με τους γηγενείς συμμαθητές τους και τους εκπαιδευτικούς τους. Ειδικότερα, το δείγμα συγκροτήθηκε από 5 αλλοδαπούς μαθητές, 2 από τους οποίους δεν γνώριζαν καθόλου την Ελληνική γλώσσα και 3 νηπιαγωγούς που δίδασκαν στο εν λόγω νηπιαγωγείο. Τα σημαντικότερα ευρήματα ήταν οτι οι αλλοδαποί μαθητές διαφοροποιούνται ως προς τη σχολική επίδοση σε σχέση με τους γηγενείς συμμαθητές τους και οτι η άγνοια της ελληνικής γλώσσας δημιουργεί προβλήματα στην κοινωνική αλληλεπίδραση των μαθητών. Τα αλλοδαπά παιδιά παρουσιάζονται υπερβολικά υπάκουα, έχουν χαμηλή αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση και εκδηλώνουν την τάση να συναναστρέφονται με παιδιά που έχουν ανάλογες εμπειρίες. The recent change in the political, economic and social scene in the wider region of Europe has also affected Greece's modern cultural policy. With the mobility of the foreign-born people and their establishment in our country, a new dynamic was developed for dealing with population groups with particular linguistic, cultural and social characteristics. The Modern Greek school is a multicultural and multilingual configured space. The teacher is called upon to respond to the needs of all the students this cultural diverse school. Our research focuses on the presence of foreign pupils in the kindergarten school environment. It concerns a case study of the 1st Kindergarten of Nafpaktos, Greece. This study investigated the school performance and social interaction of foreign students in relation to their native classmates and their teachers. In particular, the sample was composed of 5 foreign pupils, 2 of whom did not know the Greek language at all and 3 kindergarten teachers were taught in the kindergarten. The most important findings were that foreign pupils differ in school performance relative to their native classmates and that the ignorance of the Greek language creates problems in the social interaction of the students. Foreign children are overly obedient, have low self-esteem and confidence, and tend to interact with children who have similar experiences. 2018-12-30T11:13:59Z 2018-12-30T11:13:59Z 2018-06-25 Thesis http://hdl.handle.net/10889/11832 gr 0 application/pdf |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Αλλοδαποί μαθητές Εκπαίδευση αλλοδαπών μαθητών στο σύγχρονο νηπιαγωγείο Κοινωνική ανάπτυξη Σχολική φοίτηση Διαπολιτισμική εκπαίδευση Foreign students Foreign pupils training in the modern kindergarten Social development Schooling Intercultural education 371.826 91 |
| spellingShingle |
Αλλοδαποί μαθητές Εκπαίδευση αλλοδαπών μαθητών στο σύγχρονο νηπιαγωγείο Κοινωνική ανάπτυξη Σχολική φοίτηση Διαπολιτισμική εκπαίδευση Foreign students Foreign pupils training in the modern kindergarten Social development Schooling Intercultural education 371.826 91 Ντότσικα, Χριστίνα Αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης : 1ο Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου |
| description |
Η πρόσφατη αλλαγή του πολιτικού, οικονομικού και κοινωνικού σκηνικού στην ευρύτερη περιοχή της Ευρώπης επηρέασε και τη σύγχρονη μορφωτική πολιτική της Ελλάδας. Με την κινητικότητα των λαών και την εγκατάστασή τους στη χώρα μας, δημιουργήθηκε μια νέα δυναμική αντιμετώπισης πληθυσμιακών ομάδων με ιδιαίτερα γλωσσικά, πολιτισμικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά. Το σύγχρονο ελληνικό νηπιαγωγείο αποτελεί έναν πολυπολιτισμικά και πολυγλωσσικά διαμορφωμένο χώρο. Ο εκπαιδευτικός καλείται να ανταποκριθεί στις ανάγκες αυτής της πολιτισμικής πολυμορφίας.
Η έρευνά μας επικεντρώνεται στην ύπαρξη των αλλοδαπών μαθητών στο σχολικό περιβάλλον του νηπιαγωγείου. Αφορά μελέτη περίπτωσης του 1ου Νηπιαγωγείου Ναυπάκτου. Στην παρούσα έρευνα μελετήθηκε η σχολική επίδοση και η κοινωνική αλληλεπίδραση των αλλοδαπών μαθητών σε σχέση με τους γηγενείς συμμαθητές τους και τους εκπαιδευτικούς τους. Ειδικότερα, το δείγμα συγκροτήθηκε από 5 αλλοδαπούς μαθητές, 2 από τους οποίους δεν γνώριζαν καθόλου την Ελληνική γλώσσα και 3 νηπιαγωγούς που δίδασκαν στο εν λόγω νηπιαγωγείο. Τα σημαντικότερα ευρήματα ήταν οτι οι αλλοδαποί μαθητές διαφοροποιούνται ως προς τη σχολική επίδοση σε σχέση με τους γηγενείς συμμαθητές τους και οτι η άγνοια της ελληνικής γλώσσας δημιουργεί προβλήματα στην κοινωνική αλληλεπίδραση των μαθητών. Τα αλλοδαπά παιδιά παρουσιάζονται υπερβολικά υπάκουα, έχουν χαμηλή αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση και εκδηλώνουν την τάση να συναναστρέφονται με παιδιά που έχουν ανάλογες εμπειρίες. |
| author2 |
Νικολάου, Γεώργιος |
| author_facet |
Νικολάου, Γεώργιος Ντότσικα, Χριστίνα |
| format |
Thesis |
| author |
Ντότσικα, Χριστίνα |
| author_sort |
Ντότσικα, Χριστίνα |
| title |
Αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης : 1ο Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου |
| title_short |
Αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης : 1ο Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου |
| title_full |
Αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης : 1ο Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου |
| title_fullStr |
Αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης : 1ο Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου |
| title_full_unstemmed |
Αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. Μελέτη περίπτωσης : 1ο Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου |
| title_sort |
αλλοδαποί μαθητές στο περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού νηπιαγωγείου. μελέτη περίπτωσης : 1ο νηπιαγωγείο ναυπάκτου |
| publishDate |
2018 |
| url |
http://hdl.handle.net/10889/11832 |
| work_keys_str_mv |
AT ntotsikachristina allodapoimathētesstoperiballontousynchronouellēnikounēpiagōgeioumeletēperiptōsēs1onēpiagōgeionaupaktou AT ntotsikachristina foreignstudentsintheenvironmentofthemoderngreekkindergartencasestudy1stnurseryschoolofnafpaktos |
| _version_ |
1771297172513357824 |
