Intergenerational mobility in schooling : Greece 1971-2011
In this dissertation, it is examined the intergenerational mobility in schooling in Greece for the period 1971-2011. The study of intergenerational educational mobility has become vital in recent years as it considerably influences on the changes that occur in the social space and demonstrates th...
Κύριος συγγραφέας: | |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | English |
Έκδοση: |
2018
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/11838 |
id |
nemertes-10889-11838 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
nemertes-10889-118382022-09-05T13:57:27Z Intergenerational mobility in schooling : Greece 1971-2011 Η διαγενεακή κινητικότητα στην εκπαίδευση : Ελλάδα 1971-2011 Τριανταφύλλης, Φώτιος Γιαννακόπουλος, Νικόλαος Βενέτης, Ιωάννης Κουνετάς, Κωνσταντίνος Triantafillis, Fotios Educational inequality School participation Intergenerational mobility Εκπαιδευτική ανισότητα Συμμετοχή στο σχολείο Διαγενεακή κινητικότητα 306.43 In this dissertation, it is examined the intergenerational mobility in schooling in Greece for the period 1971-2011. The study of intergenerational educational mobility has become vital in recent years as it considerably influences on the changes that occur in the social space and demonstrates the dynamics of national economies. On the whole, if the educational level of one generation is the reason of next generation’s education then education not only does it produce results for the current generation, but also relates to the next generation’s outcome in education. Aiming to capture the changes in educational mobility across generations, I focus on the educational participation of boys and girls aged 13-14 and 16-17 by census year. Specifically, I investigate to what extent the school participation was influenced by the parental background, family and household characteristics as well as the quantity of school resources. Finally, I conclude that education has become more accessible to boys and girls from any socioeconomic background over the years. Στην παρούσα διπλωματική εργασία μελετάται η διαγενεακή κινητικότητα για εκπαίδευση στην Ελλάδα, για την χρονική περίοδο 1971-2011. Η μελέτη της κινητικότητας για εκπαίδευση μεταξύ γενεών είναι μείζονος σημασίας τα τελευταία χρόνια, καθώς επιδρά στις αλλαγές στον κοινωνικό χώρο αλλά και την δυναμική των εθνικών οικονομιών. Γενικά, αν το εκπαιδευτικό επίπεδο μιας γενιάς είναι αιτία για την εκπαίδευση της επόμενης, τότε η εκπαίδευση δεν παράγει αποτελέσματα μόνο για την παρούσα γενιά, αλλά επιπλέον σχετίζεται με το εκπαιδευτικό αποτέλεσμα της επόμενης. Στοχεύοντας στην ερμηνεία των αλλαγών στην κινητικότητα για εκπαίδευση ανά γενιά, εστιάζω στη συμμετοχή των αγοριών και των κοριτσιών ηλικίας 13-14 και 16-17 στο σχολείο για κάθε έτος απογραφής. Συγκεκριμένα, εξετάζω σε ποιο βαθμό η συμμετοχή στο σχολείο επηρεάστηκε από τα χαρακτηριστικά των γονέων, της οικογένειας, του νοικοκυριού καθώς και από το ύψος των εκπαιδευτικών πόρων. Τελικά, καταλήγω στο συμπέρασμα ότι με την πάροδο του χρόνου η εκπαίδευση έγινε πιο προσβάσιμη για τα αγόρια και τα κορίτσια από οποιοδήποτε κοινωνικο-οικονομικό υπόβαθρο. 2018-12-30T11:18:06Z 2018-12-30T11:18:06Z 2018-08 Thesis http://hdl.handle.net/10889/11838 en 0 application/pdf |
institution |
UPatras |
collection |
Nemertes |
language |
English |
topic |
Educational inequality School participation Intergenerational mobility Εκπαιδευτική ανισότητα Συμμετοχή στο σχολείο Διαγενεακή κινητικότητα 306.43 |
spellingShingle |
Educational inequality School participation Intergenerational mobility Εκπαιδευτική ανισότητα Συμμετοχή στο σχολείο Διαγενεακή κινητικότητα 306.43 Τριανταφύλλης, Φώτιος Intergenerational mobility in schooling : Greece 1971-2011 |
description |
In this dissertation, it is examined the intergenerational mobility in schooling
in Greece for the period 1971-2011. The study of intergenerational educational
mobility has become vital in recent years as it considerably influences on the
changes that occur in the social space and demonstrates the dynamics of national
economies. On the whole, if the educational level of one generation is the reason
of next generation’s education then education not only does it produce results for
the current generation, but also relates to the next generation’s outcome in education.
Aiming to capture the changes in educational mobility across generations,
I focus on the educational participation of boys and girls aged 13-14 and 16-17
by census year. Specifically, I investigate to what extent the school participation
was influenced by the parental background, family and household characteristics
as well as the quantity of school resources. Finally, I conclude that education has
become more accessible to boys and girls from any socioeconomic background over
the years. |
author2 |
Γιαννακόπουλος, Νικόλαος |
author_facet |
Γιαννακόπουλος, Νικόλαος Τριανταφύλλης, Φώτιος |
format |
Thesis |
author |
Τριανταφύλλης, Φώτιος |
author_sort |
Τριανταφύλλης, Φώτιος |
title |
Intergenerational mobility in schooling : Greece 1971-2011 |
title_short |
Intergenerational mobility in schooling : Greece 1971-2011 |
title_full |
Intergenerational mobility in schooling : Greece 1971-2011 |
title_fullStr |
Intergenerational mobility in schooling : Greece 1971-2011 |
title_full_unstemmed |
Intergenerational mobility in schooling : Greece 1971-2011 |
title_sort |
intergenerational mobility in schooling : greece 1971-2011 |
publishDate |
2018 |
url |
http://hdl.handle.net/10889/11838 |
work_keys_str_mv |
AT triantaphyllēsphōtios intergenerationalmobilityinschoolinggreece19712011 AT triantaphyllēsphōtios ēdiageneakēkinētikotētastēnekpaideusēellada19712011 |
_version_ |
1771297240952864768 |